2011年10月，陕西西安市未央区第一实验小学为部分学生发放

更新 2022-09-03
科目政治
题型探究题
难度中等
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2011年10月，陕西西安市未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾，要求他们佩戴。该校教师解释，学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾，所以该校便为这部分学生发放了绿领巾，以资鼓励。
某校七年级各班准备就该小学的这种做法召开一次主题班会，请你也参与进来：
(1)请为这次班会设计一个主题。
(2)“绿领巾”事件会对那些成绩不好的学生造成怎样的影响？（两个方面即可，4分）．
(3)生活中我们怎样做到尊重他人？（两个方面即可，4分）

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淮安“阳光信访”叫响全国。4月6日《人民日报》头版头条刊发《数据多上路，群众少跑腿》，赞誉我市“阳光信访”透明管用。4月10日，全国网上信访工作现场推进会又在我市胜利召开。看了上述消息，我区某校九（2）班同学在思想品德老师组织下，走进了淮安“阳光信访”大厅，了解有关情况。
[E网情深]
淮安“阳光信访”是现代科技与信访工作深度融合的产物，更是淮安市委市政府高度重视的成果。2007年，全国首个“阳光信访”综合服务管理系统在淮安诞生。7年来，淮安“阳光信访”始终坚持民本理念，做到多渠道受理让群众省心，透明化办理让群众放心，基层化机制让群众顺心，“让群众足不出户便可了却心头事”，创造出“阳光信访”的淮安模式。
（1）请你运用课本知识说明：淮安“阳光信访”始终坚持民本理念的原因。
[勇“网”直前]
7年来，淮安“阳光信访”克服种种困难，坚持畅通群众诉求表达渠道，创新主动应访机制，推进信访综合服务，推行信访指数动态管理，实现了全市信访总量持续下降，群众满意度大幅提升，实现了“言路广、民心定、城市兴”的目标，走出了一条信息化条件下做好群众工作的新路子。
（2）联系上述材料，请你分析淮安创新“阳光信访”新路的重大意义。
[脚下有路]
“阳光信访”要走好脚下的路、走好今后的路，还有很多事要做。目前在“阳光纪检”版块里，还充斥着大量的无厘头、不讲原则、不按规则、诽谤、发泄等种种不正当的主题贴子。面对这些，淮安“阳光信访”人也很迷茫……
（3）作为公民，请你谈一谈在淮安“阳光信访“上发贴应注意什么？

题型：未知
难度：未知

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今年是新淮安精神主题实践年。近日，我区某校学生围绕如何践行新时期淮安精神展开了热烈讨论。
（1）在讨论中有同学认为：践行新淮安精神重在实践，不需要再培育艰苦奋斗的精神。请你运用书本知识对这一观点加以评析。
（2）省十八运主题口号是“逐梦省运，跃动江苏”。在讨论中更多的同学认为，当前践行新淮安精神，迫切要求为省十八运作出自己应有的贡献，向省内外展示我们家乡的良好形象。请结合这些同学观点，谈谈我们在迎接省十八运中应如何践行淮安精神？

题型：未知
难度：未知

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请将下列材料所体现的我国的国策或制度填写到相应的空格内。

材料	说明
为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，全国人大常委会公布了新修订的《中华人民共和国环境保护法》	（1）
为优化我省人口结构，3月28日《江苏省人口与计划生育条例修正案（草）》经江苏省十二届人大常委会第九次会议表决获全票通过,江苏单独两孩政策正式实施。	（2）
西藏自治区自1965年成立以来，先后制定了290多部地方性法规和具有法规性质的决议、决定，西藏各族人民除了享有宪法和法律规定的普遍性的权利，还享有一些特殊性的权利。	（3）

题型：未知
难度：未知

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材料一：针对近一段时间连续发生的幼儿园违规给幼儿集体服用处方药品的事件，教育部、国家卫计委3月18日联合发出通报，要求各地立即组织力量开展幼儿园及中小学校健康服务管理的拉网式排查。淮安市委市政府高度重视，积极行动起来，要求全市各幼儿园及中小学校要在4月10日前完成全部排查工作，对反映和暴露的问题要认真核实查处，严肃处理责任人，并通报查处结果。
材料二：多年来，淮安市委市政府采取多项措施对贫困留守儿童实施救助。依托“春蕾计划”捐资助学活动，近年来共帮助7032名贫困留守儿童完成九年义务教育，帮助861名贫困儿童完成高中及职业教育，资助312名贫困学子走进大学校门。
根据材料，运用所学知识回答：
（1）材料一、材料二分别体现国家维护青少年的什么权利？
（2）请写出我国保护青少年学生上述权利的法律各一部。
（3）请你简要分析两则材料中淮安市委市政府特别关注青少年学生这些权利的原因。
（4）结合两则材料，谈谈我们中学生应该怎样回报党和政府的关爱？

题型：未知
难度：未知

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程开甲，中科院院士，2013年国家最高科技奖获得者，被誉为中国“核司令”。1950年，新中国的一声召唤，在英国爱丁堡大学任教的他毅然回国，投身于新中国的核事业。他带领科研团队住帐篷、喝苦水、战风沙，刻苦学习、顽强攻关、勇于创新，攻克了一系列技术难关，为我国的核事业立下了卓越功勋。他说“我的目标是一切为了祖国的需要，人生的价值在于奉献是我的信念。”
（1）程开甲院士及其科研团队对我国核事业的自豪感、责任心源于什么？
（2）结合材料谈谈我们中学生应学习程开甲院士及其科研团队的哪些精神？

题型：未知
难度：未知

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