如图装置可以用来制取某些气体。(1)该装置可以制备乙炔气体,圆底烧瓶中盛放的物质是 (填化学式)。(2)还能用该装置制备和收集的气体有(答出任意一种即可) 。(3)若用来制备乙烯气体,需要对装置进行改进,将分液漏斗改成温度计,温度计的水银球放置的位置是 ,改进时还需要的玻璃仪器是 ;反应的化学方程式是 。
实验室用固体烧碱配制0.1mol×L-1的NaOH溶液500mL,回答下列问题:(1)计算需要NaOH固体的质量 g。(2)有以下仪器和用品:①烧杯②药匙③250mL容量瓶④500mL容量瓶⑤玻璃棒⑥托盘天平。配制时,必须使用的仪器或用品有 (填序号),还缺少的仪器是 。(3)使用容量瓶前必须进行的一步操作是 。(4)配制时,一般分为以下几个步骤:①称量 ②计算 ③溶解 ④摇匀 ⑤转移 ⑥洗涤 ⑦定容 ⑧冷却 ⑨振荡,其正确的操作顺序为 。(5)配制过程中,下列操作会引起结果偏高的是 (填序号)①未洗涤烧杯、玻璃棒②NaOH溶液未冷却至室温就转移到容量瓶③容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水④称量NaOH的时间太长⑤定容时俯视刻度
(15分)下图是一套制取并验证氯气部分化学性质的实验装置。反应的方程式:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+ Cl2↑回答下列问题:(1)上述反应中氧化剂是____ ,还原剂是__ __。(2)当Cl2气流通过一段时间后,装置B中溶液的pH值____7(填“>”“<”或“=”),写出Cl2与水反应的方程式 . (3)当有少量Cl2气流通过后,观察到装置C中的溶液变为_ ___色,反应的离子方程式为 _,这个实验证明氯气的氧化性比碘单质 _ ___(填“强”或“弱”).(4)当Cl2气流持续通过时装置D中干燥的有色布条能否褪色?为什么? 。(5)装置E的作用是__ _。(6)制取标况下氯气4.48升,至少需要MnO2 克。(Mn-55,O-16)
为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):(1)第⑤步实验操作需要烧杯、____________、___________等玻璃仪器。(2)步骤2中,判断加入BaCl2已过量的方法是: (3)除杂试剂BaCl2、NaOH、Na2CO3、加入的顺序还可以是(用化学式回答) 。(4)若先用盐酸调pH值再过滤,将对实验结果产生影响,其原因是_____________________________。(5)为检验精盐纯度,需配制200 mL 1 mol/L NaCl(精盐)溶液,下图是该同学转移溶液的示意图,图中的错误是: (6)配制过程中,下列操作情况会使结果偏低的是
为证明Fe3+具有较强的氧化性,甲同学做了如下实验:将Cu片放入Fe(NO3)3溶液中,观察到Cu片逐渐溶解,溶液由黄色变为蓝绿色,由此甲同学得到Fe3+具有较强氧化性的结论。乙同学提出了不同的看法:“Fe(NO3)3溶液具有酸性,在此酸性条件下NO3-也能氧化Cu”,并设计实验进行探究。已知:
请回答:(1)稀硝酸和Cu反应的化学方程式为 。(2)请利用所提供的试剂,帮助乙同学完成实验方案设计。试剂:0.5mol/L Fe(NO3)3溶液、Cu片、精密pH试纸(0.5~5.0)、稀硝酸方案: (3)丙同学分别实施了甲、乙两位同学的实验方案,并在实验过程中用pH计监测溶液pH的变化,实验记录如下。
①根据实验现象写出发生反应的离子方程式: 。②导致实验过程中溶液pH略有上升的可能原因是 。(4)请你设计更简便可行的实验方案,帮助甲同学达到实验目的:
实验室配制480mL0.1mol/LNa2CO3溶液回答下列问题 1)应用托盘天平称取十水合碳酸钠(Na2CO3·10H2O)晶体 g。2)若在称量样品时,药品放在天平右盘上,砝码放在天平左盘上,1g以下用游码,天平平衡时,则实际称量的十水合碳酸钠质量 (填符号 A、偏高 B、偏低 C、不变)3)用托盘天平和小烧杯称出碳酸钠晶体的质量,其正确操作顺序的标号为(同一步骤可用多次) B→A→ →F→ →F→EA、调整零点 B、将游码移至刻度尺的零刻度处C、将碳酸钠晶体放入小烧杯中称量 D、称量空的小烧杯E、将砝码放回砝码盒内 F、记录称量结果 4)配制Na2CO3溶液时需用的主要仪器有托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、量筒、 。 5)若实验遇下列情况,所配溶液的浓度偏低的有 (用符号回答)A、加水定容时越过刻度线 B、忘记将洗涤液转入容量瓶 C、容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理 D、溶解后没有冷却便进行定容 E、定容时仰视容量瓶刻度线6)请你帮助把标签上的内容写一下(如右图)。