在中央电视台“挑战主持人”的节目中,两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。(1)请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。(2)两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策,请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。(3)唐太宗统治时期,历史上称为“ ”。(4)主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治,请你帮他们写出来。
詹天佑、魏源、严复都是近代中国科技文化领域里的重要人物。据此回答下列问题。 (1)简述三人的主要成就 (2)这三人取得成就的主要共同点是什么?
读图并简答 图一图二图三 请回答: (1)这三幅画面反映的中国近代重大历史事件分别是什么? (2)图一、二人物分别是谁? (3)图三反映的事件中的代表人物有哪些?
读材料并简答: “中国文武制度,事事远出西人之上,独火器(指武器)万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器。” 请回答: (1)提出这一主张的中国近代哪一政治派别?其主张是什么? (2)上述材料的主张开展的运动是什么?其必然结果是什么?为什么?
读图观察,回答问题。 某班兴趣小组在学习了中国近代史后设计了下面的年代尺,请你仔细观察,然后回答问题。 (1)在时间点A和D,中国分别发生了什么大事?它们分别对中国历史有何重大影响? (2)北京在时间点B遭遇了哪场浩劫?除此之外,北京还在哪场战争中遭受浩劫? (3)根据相关信息判断年代尺左侧图片中的人物是谁?如果把“孙中山”图片放入年代尺,可以与哪两个时间点对应并说明理由。 (4)请你结合所学知识,简要阐述时间点C与时间点E两处发生的历史事件有何内在联系?
阅读材料,回答问题。 由于中国人闭关自守、骄傲自满,19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明,其结果是入侵和反入侵的连锁反应…… ——《全球通史》第十六章 请回答: (1)你认为材料中所说使中国人受到巨大刺激的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争? (2)文中所说中国人民“反入侵”的斗争有哪些?请举出两例来。