以下各联按“清明——端午——中秋——除夕”的顺序排列正确的一项是( )①相逢马上纷桃雨 喜见树前闹杏花②夜如何其,晓钟未动 岁云尽矣,更漏频催③清光同会合 秋色正平分④避恶茱萸囊 延年菊花酒⑤去秽除邪千门户前悬虎艾 尊贤吊古万人江岸喝龙舟⑥三五良宵,花灯吐艳映新春 一年初望,明月生辉度佳节
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的。 , , , , , ,中秋节才成为固定的节日。 ①在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀②一直到了唐代,这种祭月的风俗更为人们所重视③早在《周礼》一书中,已有“中秋”一词的记载④古代帝王有春天祭日、秋天祭月的礼制⑤后来贵族和文人学士也仿效起来⑥这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动
下列各句中,没有语病的一句是( )
调查的河北省检察机关的明确答复。
下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代,诗性教育能走多远?诗性是怎样才能与教育相得益彰?这些问题都值得我们思考。先行者实已不易:可能的践行者更加任重道远。然而,我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘,任劳任怨,让我们看到曙光.
下列词语中加点的字,每对读音帮相同的一组是( )