下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代,诗性教育能走多远?诗性是怎样才能与教育相得益彰?这些问题都值得我们思考。先行者实已不易:可能的践行者更加任重道远。然而,我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘,任劳任怨,让我们看到曙光.
下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是( )
下列词语的读音有两处错误的一组是()
下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是()
下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()
下列各组成语中加点的字音错误的一组是( ) A鳞次栉(zhì)比呶呶(náo)不休诡谲(jué)莫测言简意赅(gāi) B抑扬顿挫(cuò) 琅琅(lǎng)上口弱不禁(jīn)风生吞活剥(bō) C纤(xiān)毫毕露绰(chuò)有余裕翩跹(xiān)起舞玉砌(qì)雕栏 D面面相觑(qù) 唾(tuò)手可得熏陶渐(jiān)染味同嚼(jiáo)蜡