仿照划横线的语句,另写两个句子,分别填入横线处,使之结构相似,内容连贯。微笑,恰如缓缓溪流,柔和恬静; 。微笑,又恰似那挺拔苍松,积蓄万般力量……如果说,有一种力量可以让人坚忍不拔,那便是微笑的力量; ;如果说,有一种力量可以让人心头一暖,那便是微笑的力量!
在下面的横线上填写恰当的内容,可以不押韵,字数可稍有不同。到了丹麦,才知道写个童话可以不打草稿;到了希腊,才知道迷人的地方其实是破庙;到了 , ;到了 , ;到了巴西,才知道不懂得足球会被人嘲笑;到了奥地利,才知道流浪汉都很有音乐细胞。
照应给出文句的意思,补全句子或词语,使之成为一段完整的话。生命的成长有限,_____①_____。生命就是爱,爱涵盖了一切善的内容。心灵感受着爱,同时也成长了更多的感激和爱。感激纯净的甘泉,洗涤成长路上淤积的烂泥;感激吹拂的长风,_____②_____。成长起来的爱捧给敬爱的父母、挚爱的恋人、_____③_____,更化为同情、理解、_____④_____和博爱,奉献给一切需要爱的滋养的生命。
仿照例句,写一段话,句中化用古代诗文名句,并在句后括号中注明名句原文。例句:让我做一株红艳的海棠吧,开放在深夜的庭院中,给爱美的诗人带来烛光下的欣喜。(苏轼“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆”)
从下面一段文字中提取有关信息来说明:消除贫困,政府应当做哪些工作?(要求语言简明,条理清楚) 对贫困线以下的人要有特别措施帮助他们免受排斥,或缓解其极端贫困的近况。贫困本身就是对人权的侵犯,因为它妨碍了经济和社会权利的行使,并因此使其它人权和人类个体的基本权利无法实现。贫困使穷人处于依赖状态,并使他们愈加听天由命。贫困的表现首先是没有稳定收入,没有充足的资源。而当局不去想办法通过改善工作权和强化保护挣工资者的劳动法进行补救,而是围着消除极端贫困的手段打转。这都是不能从根本上消除贫困的。答:政府应
以“众多大学生”为开头,重组下面的句子,不得改变原意,可增删一些词语。社会上新一轮“脑体倒挂”现象形成的原因是一些大学一味地增设各种热门专业,而很少负有为国家和民族的未来长远规划的责任,这使众多大学生在毕业后付出了代价。