如图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述不正确的是（ ）
脱分化 再分化
①
②③④
| A．①—③过程细胞全能性的高低发生了改变 |
| B．③—④过程是指植物的生长和发育阶段 |
| C．将①经脱分化培养成②时，必须要有光照，以利于细胞的脱分化 |
| D．②—③的再分化过程中，诱导②生根的激素为细胞分裂素和生长素 |
相关试题
下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法正确的是 （ ）
A．B过程利用的ATP是由A和C过程共同提供的
B．B中的ATP用于固定二氧化碳和还原碳三化合物
C．A、C中合成ATP所需的能量来源不相同
D．D中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等
下图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。以下对该图的分析错误的是( ) 
| A．图示表明叶绿素 a主要吸收红光和蓝紫光 |
| B．总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收 |
| C．图示表明只有叶绿素 a 吸收的光能才能用于光合作用 |
| D．总吸收光谱与光合作用光谱基本一致，说明叶绿体色素吸收光能都能参加光合作用 |
关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是
| A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源 |
| B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP |
| C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧 |
| D．细胞质基质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体 |
下列实验操作图是利用溴甲酚紫指示剂检测金鱼藻生活环境中气体含量变化。对此实验操作图的相关叙述不正确的是( ) 
| A．溴甲酚紫指示剂在pH减小的环境中变为黄色 |
| B．溴甲酚紫指示剂变为黄色是由于金鱼藻细胞呼吸释放出 CO2 |
| C．这个实验可表明细胞呼吸释放CO2，光合作用释放O2 |
| D．实验操作3、5表明金鱼藻光合作用吸收CO2 |
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