下图是同一种生物三个不同时期的细胞分裂图，请据图回答：
（1）图A细胞中有 条染色体， 条染色单体。
(2)图B处细胞的名称是 。此细胞分裂后的子细胞叫做
。
（3）图C处细胞的名称是 ，它分裂后得到的细胞为 。
(10分）人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答（1）至（3）题。
（1）图中①表示系统；“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或细胞。
（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的。
（3）由上图可知，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
①实验中A瓶作为空白对照，可以说明。
②据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：。E瓶与A、C瓶比较说明：。
请回答有关植物生命活动调节的问题：
（1）生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表A中所示实验：
①实验中有组（1或2或3）对照实验。
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是。
（2）研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如左下图l所示。
①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导___。
②用浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好诱导效果。
（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如右上图2所示。由图2所示结果可以推测___。
下面两个图表示两个生理过程，其中乙图中的③代表多肽。请据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图分别表示和两个生理过程。
（2）乙图中的结构①是。
（3）甲图中的①正处于状态。
(4)甲图中的②与乙图中的(用数字表示)是同一物质。
如图是DNA的复制图解，请据图回答下列问题：
(1)DNA复制发生在期。
(2)②过程称为。
(3)指出③中的子链：。
(4)③过程必须遵循原则。
(5)子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA的复制具有特点。
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