材料一：2011年11月16日，甘肃正宁县幼儿园校车事故已致20死44伤。
2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故已致15人死亡。
材料二：2011年11月：11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议。他称已责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。
阅读材料，结合课本知识回答下列问题。
（1）校车事故带来哪些不良影响？
(2)党和国家为什么高度重视校车安全问题? (3分)
材料一：2011年11月28日，《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方会议在南非海滨城市德班开幕。有评论说南非德班气候大会是“拯救地球的最后一次机会”。
材料二：2011年5月25日，《全国环境宣传教育行动纲要（2011—2015年）》发布。《纲要》提出“十二五”全国环境宣传教育的六项行动任务，规范引导公众参与环境保护。
运用所学知识，回答下列问题：
（1）南非德班气候大会被称做是“拯救地球的最后一次机会”，说明了什么？
（2）请运用所学知识，谈谈“引导公众参与环境保护”的原因。
某中学九年级学生楠楠利用暑假深入部分社区、村庄，就某些社会人员的收入分配情况进行一次社会调查，并绘制表格。
| 姓名 |
职业 |
收入来源 |
评价 |
| 洪春 |
厂长 |
靠管理，由老板给薪水 |
和 谐 音 符 |
| 林夏 |
技师 |
靠开发电脑软件获取薪水 |
|
| 王秋 |
待业 |
靠投资股市获取股息 |
|
| 李冬 |
国有企业职工 |
靠工资 |
（1）上述表格中四位社会人员的收入分别是凭借什么要素获得的？这体现了我国怎样的分配制度？
（2）我国上述分配制度是由什么决定的？其内容是什么？
2011年3月14日全国人大四次会议通过“十二五”规划纲要，引起同学们的热议。某校九年级（3）班同学建立班级论坛，围绕“回眸‘十一五’辉煌成就，展望 ‘十二五’宏伟蓝图”这一主题进行讨论。
请你结合所学知识回答下列问题。
（1）“十一五”期间，是我国发展史上极不平凡的五年。国家面貌发生了历史性变化，人民群众得到了更多的实惠。请举出两例“十一五”时期国家实施的重大惠民政策和措施。
（2）“十二五”规划纲要提出，努力提高公民政治素养、让人们参与国家政治生活，正确行使监督权。请你说说我们可以通过哪些渠道行使监督权？
（3）全国人大常委会工作报告庄重宣布：党的十五大提出到2010年形成中国特色社会主义法律体系的立法工作目标如期完成。这表明了我国推进依法治国方略的坚定决心和信心。怎样才能做到依法治国？
节能减排，保护地球
材料一：漫画：
材料二:2011年12月7日,，国务院,印发了《“十二五”控制温室气体排放工作方案》。方案明确了2015年前中国控制温室气体排放的总体要求和主要目标，提出要综合利用多种控制措施，并要加强组织领导和评价考核。方案指出，到2015年全国单位国内生产总值二氧化碳排放比2010年下降17%。
⑴简述上述漫画的做法的启示？
⑵现象透视：请你说出浪费资源、破坏环境的现象（至少2条）
⑶要实现到2015年全国单位国内生产总值二氧化碳排放比2010年下降17%，应坚持哪些战略和国策？（ 3分）
⑷在实际生活中，你打算怎样做到节能减排？
22、庆祝深圳大成功，共建文明社会
2011年第26届世界大学生夏季运动会大运会在2011年8月12日至2011年8月23日在深圳举办。本届大运会参赛国家及地区152个 ，参赛运动员7865人 ，设306项（24个大项）比赛项目，大会取得了圆满成功。中国体育代表团取得了75枚金牌，145枚奖牌的优异成绩，名列大运会金牌榜首位，全面超越了1973年莫斯科大运会前苏联创造的单届69金134枚奖牌的纪录。
〔成功大运〕
国际大学生体育联合会主席加利安在国家大体联举行的新闻发布会上说：“这次运动会组织的有力、技术支持的成效、体育设施质量的优越，都是应该被强调的，从各个代表代表团团长反馈的信息看，也总是非常积极正面的，这是一次成功的大会。”
⑴上述材料说明了什么？
〔绿色大运〕
大运会的火炬传递是 “绿色的”：上千万人参与网络虚拟火炬传递，最大限度减少能源消耗；大运会物资也是“绿色的”；开幕式上，数百万个废弃矿泉水瓶拼成的运动图案成为舞台侧面的装点；在大运村，建筑物大量使用中水回收，节能玻璃、LED光源等技术。
⑵“绿色大运”体现了课本中的哪些观点？
⑶在平时的学习生活中，你是如何践行绿色理念的？
〔节俭大运〕
把会展中心改造成体育馆，仅有1/3的场馆为新建，赛场所需物资尽量以租赁取代新购，开闭幕式不请明星大腕，不搞人海战术、不放烟火，第一次将闭幕式安排在主题公园世界之窗举行……深圳以创造性的方式践行了“节俭办赛事”的理念
⑷深圳节俭办赛事”的理念体现了什么精神？为什么要发扬这种精神？
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