下列说法中，正确的是
| A．电功率是表示电流做功快慢的物理量 |
| B．电功率是表示电流做功多少的物理量 |
| C．用电器的电功率越大，做功越多 |
| D．相同时间内，消耗功率大的用电器耗电少 |
相关试题
如图所示，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，定值电阻R0为5Ω．闭合开关后，移动滑片，发现能使电流表(“0～0.6A”或“0～3A”)和电压表(“0～3V”或“0～15V”)的指针同时达到满刻度线．则R0的电功率与电流的关系图像可能是下图中的（ ）
将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在如图所示的电路中，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，对此有下列几种猜想，其中可能的是（ ）
①灯L2的电阻太小 ②灯L2两端电压较大
③通过L1、 L2的电流不等④灯L1、L2额定功率不同
⑤灯L2的灯丝断了，灯座未短路 ⑥灯泡L2的灯座被短路
| A．① | B．②③⑥ | C．②⑤ | D．①④ |
平常我们吃熟鸡蛋时，发现被蛋白包围的蛋黄是圆球形的，那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是球形的呢?为探究这个问题，某同学设计了如下一些方案，其中最合理的是（ ）
| A．取一只鸡蛋磕破倒入玻璃茶杯中从正面观察蛋黄形状，然后多次重复实验，得出结论 |
| B．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，然后一次取多只鸡蛋磕破倒入杯中，从上面观察各只蛋黄形 状，得出结论 |
| C．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只鸡蛋磕破倒入杯中，从正面观察蛋黄形状，然后多次重复得出结论 |
| D．先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只鸡蛋磕破倒入杯中，从上面观察蛋黄形状，然后多次重复得出结论 |
通常情况下，分子运动看不见、摸不着，但我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，在学习分子运动的理论时，我们通过研究墨水在冷、热水中扩散的快慢可以知道分子运动快慢与温度的关系，这种方法在科学研究上叫做“转换法”，下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取“转换法”的是（ ）
| A．研究物体重力势能大小与高度的关系时，保证物体的质量一定 |
| B．研究电流时，将电流比做水流 |
| C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒 |
| D．通过观察电磁铁是否吸引大头针，来判断电磁铁有无磁性 |
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