古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗,完成小题。早寒有怀① 【唐】孟浩然 木落雁南度,北风江上寒。我家襄水②曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,归帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。 [注]①当时作者漫游在长江下游一带。 ②襄水,古属楚国。诗人是如何写出“早寒”的特点的?请结合诗句具体说明。诗的第二、三联是如何抒发作者的思乡之情的?请作简要赏析。
重读下面几首诗词,然后回答问题。清 明杜 牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。声声慢(节选)李清照寻寻觅觅,冷冷清清……满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?雨 巷(节选)戴望舒撑着油纸伞,独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘……(1)这三首诗词都写了中国传统文学中的一个经典意象“江南雨”。请你根据对这三首诗词的理解,说说中国传统文学中“江南雨”有何特点。(2)请具体说明这三首诗词描写“江南雨”各自所包含的感情的具体内容。
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。红 梅①苏 轼怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。诗老②不知梅格在,更看绿叶与青枝。注:①苏轼因“乌台诗案”受到政敌的迫害,元丰三年被贬黄州。此时,刚刚过去两年。②诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。石曼卿笔下的《红梅》诗云“认桃无绿叶,辨杏有青枝”,意思是把红梅看作桃花吧,不见桃树上应有的绿叶;把红梅看作杏花吧,它的枝子又是青的。(1)首联运用了哪种手法?并请结合诗句分析其作用。答: (2)作者在尾联批评石老的诗没有捕捉到红梅最本质的特征。请结合颔联来分析“梅格”。答:
阅读下面诗歌,然后回答问题。送友人入蜀李 白见说桑丛路,崎岖不易行。山从人面起,云傍马头生。芳树笼秦栈,春流绕蜀城。升沉应已定,不必问君平。注①这首诗作于天宝二年(743年),诗人当时在长安受到权贵的排挤。②君平:是汉代严遵的字,他不愿做官,过着隐居生活,曾经在成都市上以卖卜为生。(1)、古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?请作简要赏析。 (2)、作者在最后一联中蕴含着怎样的思想感情?请你做简要分析。
阅读下面一首古诗,回答问题。(满分7分)一鹭图 刘羽芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。 一生清意无人识,独向斜阳叹白头。(1)诗人笔下的白鹭是一个什么样的形象?(2)赏析诗句“芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。”
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。别 紫 云陈维崧(清)二度牵衣送我行, 并州才唱泪纵横。生憎一片江南月, 不是离筵不肯明。首句有一细节特别有表现力,请简析之。古代诗话中有一种说法叫“无理而妙”,意思是无理之语,实则更真切地表达了作者心中真挚的情感。请谈谈“无理而妙”在本诗中的运用。