如图所示，甲、乙、丙、丁、戊五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一种，其中，甲是单质，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。
（1）甲能分别与另四种物质中的 、 反应（写化学式）。
（2）丁与戊反应的化学方程式为 。
（3）丙与丁的反应属于 （填基本反应类型）。
（4）若把无机物按单质、氧化物、酸、碱和盐进行分类，无机物X的类别不同于上述五种物质，如果用X替换戊，它也能与丁反应生成一种生活中常用的液态灭火剂，X是 （写一种） 。
《天工开物》中介绍了锌的冶炼方法：把炉甘石（ZnCO3）和煤炭饼装入炼锌罐（如图所示》，泥封，“其底铺薪，发火煅红”“冷定毁罐取出。”
（已知，锌的熔点为419℃，沸点为907℃）
（1）反应区中，ZnCO3分解生成ZnO和另一种氧化物，反应的化学方程式为 。C与ZnO发生置换反应得到Zn，反应中化合价升高的元素是 。
（2）冷凝区中，锌由气态转化为液态，理论上该区应控制的温度范围是 。
（3）“冷定”后方能“毁罐“取锌，从化学变化角度解释其原因： 。
用如图所示装置模拟废液（含CuSO4、MgSO4及一些不溶物）净化实验、步骤如下：
Ⅰ往沉降槽中加入适量絮凝剂（混凝剂）甲，加速沉降；
Ⅱ往反应槽中缓慢加入一定浓度的NaOH溶液。至沉淀完全；
Ⅲ通过盛装有活性炭的水槽后。调节溶液的pH＝7，存在指定容器中。
（1）测得原废液pH＝5，显 （填“酸性”“碱性”或“中性”）。
（2）甲是 （写物质名称）；操作X可使固体与液体分离，操作X是 ；活性炭的作用是 。
（3）反应槽中生成沉淀的化学方程式为 （写一个）。
塑料制品为人类带来了便利的同时，也造成了环境问题。科研人员为此提出多种解决方案。
（1）塑料的回收再利用意义重大。下列属于回收标志的是 （填标号）
（2）科学家用纤维素、甲壳素等材料研制出能完全降解的保鲜膜，这一发明有望缓解的环境问题是 （写一点）。
（3）回收的保鲜膜可转化为甲烷等燃料，甲烷完全燃烧的化学方程式为 。
（4）焚烧回收的保鲜膜，生成的CO 2可用来生产化工产品乙酸（CH 3COOH），转化的微观过程如图所示。
该反应过程中，保持不变的微粒是 （填"分子"或"原子"），反应物CO 2与产物CH 3COOH的分子个数比为 。
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