仿照文中前面画线的句子,在下面的空缺处,填入恰当的句子,使其前后连贯,语言通畅。在秋的黄昏里,感受着秋风的凉爽,体味着秋风的教诲。生命的历程在缓缓地流淌,曾经有过多少的灿烂与骄傲, 。告诫自己,蕴一份平静淡定给自己,做一个秋的智者,将所有的以往,都化作历史的尘埃,坦然地沉淀于秋之足迹, , 。
阅读下面两则材料,完成后面的题目。 材料一 中国科技大学计算机系的贫困生小方在入学的第二个月,意外发现自己的就餐卡上多了一笔钱。原来,科大采用“校园一卡通”网络技术,对学生的就餐情况进行监控。若学生在食堂月均用餐60次以上,消费总额却在150元以下者,则无需申请,其就餐卡上就会多出一笔由学校“隐形”提供的补助。 材料二 “这房子能住吗?”“饭能吃吗”2月10日,30多名小学生寒假期间在老师的带领下慰问贫困生,当他们走进一名叫关鹤林的学生的家时,发出了这样的感叹。现场捐助的770余元的爱心款能解决关鹤林半个学期的费用,但是参观式的慰问却让关鹤林很受伤。 (1)用一句话概括以上两则材料所说的现象。 (2)针对上面的现象,提出自己的观点并加以简要分析。
下面是某家长收到的学校通知。有四处表达不得体,请找出并加以修改。兹定于本周五(24日)下午召开高三年级家长会①。请您到学校阶梯教室聆听校长报告②,随后分班听取期中考试情况汇报③,并与科任老师碰碰头④。望你百忙之中莅临指导⑤。
把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号) ①读过《红楼梦》的人,自能体会诗中悲凉的意味。 ②是的,没有作者、读者的一路同行,我们怎能在这漫漫长途上走到今天? ③“字字看来皆是情,十年同路见真心。” ④“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。” ⑤今天,编者如果学着写诗的话,最想说的是: ⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后,曾在题诗中写下这样两句:
仿照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。 书是钥匙,能开启智慧之门。 书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
阅读下面的材料,回答问题。 李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。” (1)你听出刘阿姨的言外之意是____________________________(10字内) (2)如你是李大华,应该这样回答刘阿姨:_________________________________(15字内)