下图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图回答：
（1）图中的血管是__________，该血管适于血液与组织细胞充分的进行物质交换的特点是：内径只有8—10微米，只允许__________单行通过；管壁非常薄，只由一层扁平的__________构成，管内血流速度__________。
（2）从血液进入组织细胞的物质有__________、营养物质和水；从组织细胞进入血液的物质有________和其他废物。
如图为细菌的结构示意图，请认真看图并回答。
（1）一个细菌也是一个细胞，与真菌的细胞相比，细菌的结构中没有 。与植物细胞相比，相同之处是都有[2]细胞壁、[3]细胞膜和[4]细胞质，但没有 ，所以多数细菌的营养方式是异养型。
（2）大多数细菌在生态系统中属于 者，参与自然界的物质循环。细菌对人类也有有益的一面，试举出一个例子： 。
从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。
下图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）一块骨骼肌由 和肌腹两部分组成。
（2）伸肘时肱二头肌处于 状态，肱三头肌处于 ___________状态。
（3）运动过程中， 受到神经传来的刺激，牵动骨围绕关节运动
我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如下图所示，请评价他们的实验方案。
（1）你认为________同学的设计合理，理由是_____________________。
（2）细菌生长所需的营养物质来自_______________________________。
（3）放在28 ℃环境中培养是因为__________。无菌操作是为了______________。
如下图为鲫鱼外形图，请据图回答为题：
⑴“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 呼吸。
⑵鲫鱼身体两侧大多有[2] ，能感知水流方向。
⑶鲫鱼的运动方式是游泳，这种运动方式主要依靠图中[1]、[3]、[4]所示的 完成的。
⑷鱼的身体多呈 ，可减小水的阻力。
⑸鲨鱼是海洋鱼类，人类为了获得鱼翅，大量猎杀海洋中的野生鲨鱼，严重威胁海洋中鲨鱼的生物多样性，从中学生的角度出发，请写出一条保护鲨鱼的建议 。
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