同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是
| A．甲同学推测该气体可能是H2 ,并收集气体用点燃法检验。 |
| B．乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测。 |
| C．丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生。 |
| D．丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢 |
相关试题
某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20 mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为5 mL。则该学生实际倒出液体的体积（）
| A．大于15 mL | B．小于15mL |
| C．等于15 mL | D．无法确定 |
某同学用托盘天平称量药品时，错将砝码放在了左盘，称量物放在了右盘，平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g，则该同学称取药品的实际质量为（）
| A．29.4g | B．27.4g | C．28g | D．32.6g |
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是
| A．该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 |
| B．实验时红磷一定要过量 |
| C．实验前一定要检验装置的气密性 |
| D．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 |
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