同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面

同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl₂溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论。其中没有意义的是

A．甲同学推测该气体可能是H₂ ,并收集气体用点燃法检验。

B．乙同学猜想该CuCl₂溶液呈酸性，并用pH试纸检测。

C．丙同学用锌粒与该CuCl₂溶液反应，观察是否有气泡产生。

D．丁同学用镁粉与该CuCl₂溶液反应，观察产生气泡的快慢

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相关试题

下列对于物质变化的认识中，正确的是

A．我们观察到的物质的宏观变化，本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果

B．外界条件是导致物质变化的决定性因素

C．物质发生化学变化时，微粒之间一定发生了相互作用，而物质发生物理变化时，微粒之间没有发生相互作用

D．凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化

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下列对于物质变化的认识中，正确的是

A．我们观察到的物质的宏观变化，本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果

B．外界条件是导致物质变化的决定性因素

C．物质发生变化时，微粒之间一定发生了相互作用，而物质发生物理变化时，微粒之间没有发生相互作用

D．凡是伴随着能量的变化，一定是化学变化

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以下归纳和总结完全正确的一组是

A．对鉴别方法的认识	B．对安全的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末研磨	①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
C．对现象的认识	D．对防锈的认识
①气体压缩，气体分子之间的间隔变小 ②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大	①自行车的支架喷油漆防锈 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀

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类推是一种重要的学习方法，但如果不具体问题具体分析就会产生错误的结论。下列类推结论正确的是

A．氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物

B．燃烧常伴有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

C．点燃H₂与O₂混合气体可能爆炸，则点燃CO与O₂的混合气体也可能爆炸

D．复分解反应是两种化合物反应生成两种新的化合物；则生成两种新的化合物的变化一定是复分解反应。

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下列说法正确的是

A．我们观察到的物质的宏观变化，本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果

B．因为SO₂和SO₃的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

C．因为CaO可以与水反应作干燥剂，所以干燥剂一定是生石灰

D．因为CO具有可燃性，所以CO可以用来炼铁

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