有一个实验,以两种方式介绍同一个人,甲方式说他是个“聪明、勤勉、冲动、挑剔、顽固、嫉妒”的人;乙方式说他是个“嫉妒、顽固、挑剔、冲动、勤勉、聪明”的人。结果,甲方式的介绍带给听者的整体印象要比乙方式好得多。这告诉我们 ①立场不同,人们对同一事物的评价就不同②以不同顺序呈现同样的内涵会产生不同的观感③构成事物的要素不同,事物的性质就不同④最先呈现的东西会盖过后出现的相反信息
车尔尼雪夫斯基说:“真理之所以为真理,只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。”这句话告诉我们
一次,爱迪生发明了一架自动记录投票数的装置,以加快国会的工作。一位议员告诉他,他们无意加快议程,有时慢慢投票是出于政治上的需要。从此,爱迪生决定,再也不搞人们不需要的任何发明。这表明
实践之所以能成为检验真理的唯一标准,原因在于
英国作家惠兹里特说:“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者,必然对书本也是无知的。”与这句话蕴涵的哲理相一致的名言还有 ①学而不思则罔,思而不学则殆②纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 ③知之为知之,不知为不知,是知也 ④读有字的书,还应去读生活这本无字的大书
有人学了《愚公移山》的故事后,认为愚公真”愚”,为什么移山不用炸药炸,不用汽车运呢?这种观点错在否认了实践的