下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。据图回答:(1)甲病致病基因位于______染色体上,为______性基因。(2)假设Ⅱ-1不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于______染色体上;为______性基因。I-2的基因型为______。(3)假设Ⅲ-1与Ⅲ-5结婚生一个患一种病的孩子的概率为_______,假设Ⅲ-1与Ⅲ-4结婚生一个患两种病的孩子的概率为_______。
果蝇长翅、残翅由一对等位基因(B、b)控制。 (1)残翅雌蝇甲与长翅雄蝇乙杂交,F1全为长翅,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为长翅:残翅=3:1。果蝇翅形性状中,________为显性。F2重新出现残翅的现象叫做_____________;F2的长翅果蝇中,杂合子占__________。 (2)若一大群果蝇随机交配,后代有9900只长翅果蝇和100只残翅果蝇,则后代中Bb的基因型频率为___________。若该种群放置于刮大风的岛屿上,残翅果蝇的比例会________,这是_____________的结果。 (3)用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相似的体色表现型:黑体。它们控制体色性状的基因组成有两种可能: ①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致,它们的基因组成如图甲所示; ②一个品系是由于D基因突变为d基因所致,另一个品系是由于E基因突变成e基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示,为探究这两个品系的基因组成,请完成实验设计及结果预测。(注:不考虑交叉互换) Ⅰ.用_______________为亲本进行杂交,如果F1表现型为__________,则两品系的基因组成如图甲所示;否则,再用F1个体相互交配,获得F2; Ⅱ.如果F2表现型及比例为_______________________,则两品系的基因组成如图乙所示; Ⅲ.如果F2表现型及比例为_______________________,则两品系的基因组成如图丙所示。
下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J.m-2.a-1)。下列叙述正确的是 (1)鲈鱼处于该食物网的___________营养级。幽蚊幼虫与太阳鱼的种间关系为______________。 (2)该食物网中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_____________ (3)该示意图中缺乏生态系统成分中的_______________ (4)太阳鱼呼吸作用消耗的能量___________(填“大于”、“等于”、“小于”)1357J.m-2.a-1 (5)鱼塘浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柳等植物,这体现了群落的_______结构。调查鲈鱼种群密度可用_______________法。
在适宜温度和大气CO2浓度条件下,测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标(见下表)。下列分析正确的是 (1)叶肉细胞内固定CO2的具体场所是__________,光强减弱,光反应为暗反应提供的_________减少。 (2)在群落演替过程中,随着林冠密集程度增大,表中四种植物中___________的种群密度将会增加。 (3)光强小于1255μmol·m-2·s-1,影响苦槠幼苗光合速率的环境因素主要是_________;光强为1255μmol·m-2·s-1_____1455μmol·m-2·s-1时,苦槠的气孔开放程度减小但光合速率基本不变,可能的原因是_____________。 (4)相同光照条件下,石栎植株增重(干重)显著大于马尾松,但石栎结籽实量(干重)并不高于马尾松,可能的原因是:石栎植株____________(注:石栎的果实是非绿色器官)。
(生物选做题选修三:现代生物科技专题)以下是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。 (1)上图中过程①的完成采用的方法有: ,依据的生物学原理 ; (2)过程④要用到的酶有 ,过程⑥采用的方法叫 。 上图中的质粒本身含有氨苄青霉素抗性基因和M、N两种限制酶(两种酶切割序列完全不同)切割位点。若用限制酶M和N切割,通过凝胶电泳分离,分析得到下表。
(3)该质粒长度为 kb,在该质粒中,M酶与N酶的切割点分别有 、 个。 (4)氨苄青霉素抗性基因的作用是 。 (5)在表达载体中,启动子的作用是: 识别和结合的部位,驱动V1基因的 。
(生物选做题选修一:生物技术实践专题)回答下列与玉米秸杆的处理有关的问题。 (1)秸杆的主要成分是纤维素,牛一般没有分解其的酶,但其胃内有一种微生物可以帮助其分解,这种微生物与牛的种间关系为 尿素并不是牛马的必须营养,过多甚至对其有害,但有经验的农民常在其草料内喷少量尿素,据此题的信息你认为尿素的作用是_____________________。 (2)将秸杆粉碎后可以用来作为蘑菇的培养基质。对培养基和接种针进行灭菌处理,常用的方法分别是 , 。 (3)青贮加工技术。将成熟期玉米秸秆切碎、收集或人工收获后,将其铡碎装贮于窖、缸、塔、池及塑料袋中压实密封储藏。秸杆处理后,气味微酸(乳酸菌生活的产物)芳香。上述“压实密封”的目的是:人为造就一个 环境,利于乳酸菌的 。用经这样处理后的秸杆饲喂牲畜的好处是: 。 (4)下面是分离分解纤维素的微生物的实验流程图。 步骤(三)中稀释的目的是: ,步骤(四)中鉴别培养基中常加 从而使其呈现均匀的红色,步骤(四)中应挑选产生 的菌落即为所需菌落。