七年级（1）班是一个团结向上的班级，同学之间既能够坦诚相待，又能够真诚地提出意见与建议，互帮互助、共同进步。在学习上，同学们你追我赶，不甘落后，每个人都有了不同程度的提高。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）这个集体中的同学有哪些值得我们学习的地方？
（2）在集体中，如何处理好同学之间的竞争与合作的关系？
互联网时代有很多鲜明的特点，在众多的特点中，网络热词无疑是颇具代表性的。每一个活色生香的热词的背后，都有一个独特的故事，都是一个独特的世界。某校九年级(2)班的学生在实践探究活动中搜集到以下信息，让我们一起参与其中。
热词一：“莫言”
2012年12月10日，莫言在瑞典领取了诺贝尔文学奖。莫言自称 是个“热爱讲故事的人”，用最平实的方式，进行着“中国式的思考”。有人说，中国故事的世界主题，民族的脊梁精神和本我精神也许就是他征服世界的法宝。
【民族脊梁】
（1）上述材料中，“民族的脊梁精神”内容是什么？
热词二：“名人故居”
北京的梁思成林徽因故居遭“维护性拆除”，章士钊故居遭“超范围施工”……2012年名人故居之所以遭遇拆迁风暴，一方面是因为一 些地方政府将其与城市发展对立起来，没有处理好保护与发展的关系；另一方面现行文物保护法规定的5万至50万元的罚款对违法者来说简直是“小菜一碟”，起不到应有的惩处作用。
【保护•发展】
（2）请结合材料就“名人故居保护与城市发展”这个话题向政府有关部门提两条合理化建议。
热词三：“复兴之路中国梦”
2012年11月29日，在国家博物馆参观“复兴之路”展览之后，习近平总书记说：“何为中国梦？我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代最伟大中国梦。”
【未来之梦】
（3）每个人心中都有五彩斑斓的梦。你的梦、我的梦、13亿人的梦汇聚成了中国梦！请列举两种调查方法去了解一下大家心中属于未来的梦。
【追梦•圆梦】
（4）该班即将举办一次“我的梦•中国梦”的主题演讲会。请你以“梦在前方，路在脚下”为标题准备一份演讲稿的提纲与大家分享。
（要求：1．提纲不少于三点，内容具体且逻辑性强；2．紧扣标题，语言简洁； 3．书写端正。）
材料一：前一段时间，重庆1号线列车内，一位农民工兄弟宁愿一直蹲着依偎在妻子的身旁，也不愿坐下，怕自己的衣服弄脏座椅。
有网友发帖：兄弟，累了就坐下吧，干净的城市有你的功劳。
【真情实感】
（1） 如果让你跟帖，你会说些什么？
材料二：泰州市民自立（化名）曾经是一名脑瘫患者，经过了35年的康复训练，他不仅能独立行走、写字，还有一份安稳的工作。去年年底他为市区24名脑瘫患儿捐款并告诉患儿及家长──“只要不放弃，生命同样精彩。”
【永不放弃】
（2）请说说在面对逆境时，怎样才能磨砺坚强的意志？
“见缝插针、乱穿马路”的行人、“随意变道、鲜有礼让”的司机，这是很多城市交通现状的真实写照。“凑够一撮人就走，与红绿灯无关” ──这概括了司空见惯的不文明现象，更直戳我国交通现状之痛。近期，各地对行人闯红灯行为进行了处罚，但少数人不以为然，认为闯红灯、违反禁令标志等都是小事。
【令行禁止】
（1） 试写出下列两种警示图标的含义。 
【明辨是非】
（2）你认为行人闯红灯行为是小事吗？为什么？
如果我们仅仅依靠现在所学的知识，那么不需几年，就会被时代远远地抛在后面。联合国教科文组织的埃德加•富尔先生预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”
（1）试推荐几种你认为较好的学习方式。（不少于两种，3分）
（2）试针对以上一种或两种学习方式，列举两句能反映该学习方式好处的名言警句或俗语。（提示：所写名言警句或俗语与学习方式之间要有对应关系）
| 学习方式 |
名言警句或俗语 |
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2013年11月12日，党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，引起了某校九年级(1)班同学的关注。
【改革，让国家更繁荣】 
（1）结合上述材料，分析我党深化改革以及加强和改善对改革的领导作用的原因。(4分)
【城镇化，让生活更美好】
十八届三中全会强化了实现“城镇化”的战略目标。城镇化是指农村人口不断向城镇转移，二、三产业（注:我国的第一产业为农业，第二产业为工业，第三产业为服务业和流通业）不断向城镇聚集，从而使城镇数量增加、规模扩大的过程。下面的图、表反映了我省近年来推进城镇化的进程，但我省在城镇化过程中遭遇了诸多问题：对城市居民而言，堵车、污染、房贵三大城市病困扰，让人无措；对农民而言：要求均等化待遇、产业支撑等问题也仍待解决。
江苏省农民家庭收入的构成（%）
注：城镇化率是反映城镇化水平高低的一个重
要指标,即一个地区常住城镇人口占该地区总人口的比例。2013年江苏省城镇化率为51%,而发达国家的平
均水平为80%。
（2）请概括上述图、表分别反映的经济现象，并简要说明图、表之间的内在联系。选择材料中我省城镇化建设中城市居民遭遇的一个问题，根据科学发展观的基本内容，提出解决该问题的对策。
【关注，让文化更厚重】
在关注家乡“城镇化”的过程中，同学们发现，破坏古建筑情况频现，大批村庄被合并，许多富有特色的传统村落不断消失……
同学们为加强古建筑保护和利用，保护富有特色的传统村落，形成下列两种方案：
方案A：就如何保护家乡的古建筑和富有特色的传统村落向有关部门提建议。
方案B：积极参加保护家乡的古建筑和富有特色的传统村落的志愿活动。
（3）你选择哪一种方案，并运用所学知识说说你选这一方案的依据。
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