阅读下面的古代诗歌，完成题目
长相思 李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。这首词的主题是什么？“一重山，两重山”和“菊花开，菊花残”这两句话分别是从什么
样的角度来表现主题的？请简要回答。有人说作者的内心是凄冷的，也有人说作者的内心是温暖的，你认为呢？请结合词
中的意象作简要回答。
相关试题
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
琅琊溪①
欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？
请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。
阅读下面的诗歌，回答问题。
田园乐王维
桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。这首诗的三、四句用了什么表现手法？请作简要分析。
请简要分析王维“诗中有画”的特点在本诗中的表现。
阅读下面一首诗，然后回答问题。(7分)
客中九日
［明］王灿
细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。诗歌的第三句运用了哪种修辞手法？有什么作用？(3分)
古人说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度赏析这首诗。(4分)
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
小斋记事
刘止一
怜琴为弦直，爱棋因局（局：棋盘）方。
未用较得失，哪能记宫商？
我老世愈疏，一拙万事妨。
虽此二物随，不系有兴亡。
【注解】刘止一，宋徽宗宣和三年（1121年）进士，曾任监察御史等职，后因“忤秦桧”而被罢官。这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。
作者是怎样表现这种思想感情的？
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