念奴娇·赤壁怀古苏 轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 “乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”运用了什么修辞手法,描写了什么内容?本词结尾作者发出的感慨“人生如梦,一尊还酹江月”,表达了他怎样的复杂情绪?
(2014届安徽省皖北协作区高三联考语文试卷) 阅读下面的一首诗歌,完成小题。 淮上有怀 姚鼐 吴钩结客佩秋霜① ,临别燕②郊各尽觞。 草色独随孤棹远,淮阴春尽水茫茫。 注:①秋霜,这里用来形容吴钩的锋利雪亮。②燕,通“宴”。 1.诗歌的前两句描绘了一幅怎样的画面?请简要描述。 2.诗歌的后两句用了“寓情于景”的手法,请结合诗作简要分析。
(届安徽省黄山市高三第二次质量检测语文试卷) 阅读下面一首唐诗,完成小题。(8分) 出塞(其二) 王昌龄 骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。 城头铁鼓声犹振,匣里金刀血未干。 1.试分析诗歌第二句中“寒”字的妙处。(4分) 2.全诗刻画了一位怎样的主人公形象?并简要分析是如何刻画的。(4分)
(届广东省佛山市普通高中高三教学质量检测二语文试卷) 阅读下面这首诗,然后回答问题。(7分) 晚步① 【清】历鹗 斜景忽已暝,流莺时一鸣。水光知月出,花落见风行。 僻地非遗世,新畦欲耦耕。孤吟少俦侣,发兴②自江城。 ①此诗写于厉鹗因家贫租屋东园读书时,两年后,他考中举人。 ②发兴:激发意兴。 1.简析颔联是怎样写出诗人散步时的环境的特点的。(4分) 2.请结合后两联简析诗人的思想感情。(3分)
(届广东省韶关市高三调研试题二语文试卷) 阅读下面这首唐诗,回答问题。 惜 花 (唐 ) 于鹄 夜来花欲尽,始惜两三枝。 早起寻稀处,闲眠记落时。 蕊焦蜂自散,蒂折蝶还移。 攀著殷勤别,明年更有期。 1.全诗的诗眼是“惜”字,请结合诗句作简要分析。 2.本诗的三四联最主要的手法是什么?请结合诗句作简要赏析。
(届河北省唐山市高三第二次模拟考试语文试卷) 古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。 苏秀道中 [宋]曾几 一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞,何况田间望岁心! 1.这首诗写出秋雨怎样的特点?这些特点通过哪些内容表现的?请简要概括。 2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?