在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述选择培养基依次能从混杂的微生物群体中分离出( )
| A．乳酸菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 | B．固氮细菌、大肠杆菌、放线菌 |
| C．固氮细菌、霉菌、放线菌 | D．固氮细菌、金黄色葡萄球菌、放线菌 |
相关试题
细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。下列有关这一功能的理解，不正确的是（ ）
| A．细胞需要的物质可以进出细胞 |
| B．细胞不需要或对细胞有害的物质一般不能进入细胞 |
| C．细胞中的成分如核酸等不会流失到细胞外 |
| D．由于细胞膜的存在，致病的病毒、细菌等不能进入细胞 |
细胞学说的建立过程，是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是
| A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 |
| B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 |
| C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前的细胞” |
| D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
下图是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是：
| A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜 |
| B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 |
| C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜 |
| D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜 |
下列有关水的生理功能的叙述中，不正确的是
| A．自由水是良好的溶剂 |
| B．结合水是细胞结构的重要组成成分 |
| C．水溶液可将代谢废物运输到体外 |
| D．水分解能释放能量供生命活动利用 |
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