年轻人：“喂，老头，去北村还有几里？”老者：“还有三百八十丈。”年轻人：“路途怎么讲丈？”老者：“因为你就不讲理（里）。”
（1）在我们身边常有缺乏教养的现象，请你写出两种表现。(2分)
（2）如何做一个有教养的现代文明人？(3分)
2012年年9月是全国第九个“弘扬和培育民族精神月”，我校根据上级德育工作安排，结合本校实际特点，坚持以爱国主义为主旋律，积极开展活动，在全校师生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围。为此，你所在的班级组织开展了“弘扬民族精神文化周”活动。
⑴你打算通过那些方式搜集民族传统文化的资料
⑵你认为学习传统文化有何意义？
⑶你认为班级可以采取哪些方式来开展弘扬民族精神的教育活动？
⑷谈谈我们青少年应该怎样弘扬和培育爱国主义精神？
2012年11月29日，中共中央总书记习近平参观了《复兴之路》展览，并发表了重要讲话，他说：改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探究，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，我们必须坚定不移地走下去。空谈误国，实干兴邦。我们一定要把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
结合材料，运用思想品德知识回答：
（1）“实现中华民族伟大复兴的正确道路”是什么？
（2）有人认为：实现中华民族的伟大复兴只要继续发扬艰苦奋斗的精神就可以了。请对此加以评析。
2012年14日至16日，扬州电视台开展了持续三天的“百姓问政”直播活动，节目开播以来，社会关注，百姓关心，提出了很多带有建设性的意见和建议。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）扬州市开展“百姓问政”，你认为对建设社会主义和谐社会有什么意义？
（2）“百姓问政”是公民行使监督权的重要体现，请谈谈青少年怎样才能正确行使好监督权？
“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”被湖北省授予“自强不息优秀大学生”称号的武汉大学学生黄来女在日记中这样写道。黄来女家境贫寒，父亲患上了糖尿病，她不仅要照顾父亲，还要外出打工赚钱给父亲看病。尽管这样，她的学业一点儿也没有落下，成绩依然非常优秀。
(1)“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你什么启示？(2分)
(2)人生难免有困难和挫折，当你遇到了困难和挫折，会采用哪些方法去应对？(3分)
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