在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示（图中小点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如乙图所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是
| A．培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右 |
| B．探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法 |
| C．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 |
| D．培养5小时后，酵母菌种群数量一定已经达到K值 |
相关试题
右图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是( )
| A．①是流入该生态系统的总能量 |
| B．图中②/①的值代表草→兔的能量传递效率 |
| C．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 |
| D．分解者获得的能量最少 |
关于群落的结构，以下理解错误的是( )
| A．竹林中不同种类的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 |
| B．动物在群落中垂直分布与食性有关，而与植物的分层现象无关 |
| C．淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 |
| D．不同地段生物种类有差别，在水平方向上无分层现象 |
下列叙述中，不是种群空间特征的是( )
| A．桃子湖水面上的一群群野鸭 |
| B．盛有5 mL培养液的试管培养草履虫64只 |
| C．校园花坛中的狗尾巴草杂乱分布 |
| D．樟树在潇湘大道每隔5米种植一棵 |
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