材料一:公民为了自身的发展,就要求国家、社会、学校、家庭提供必要的机会和物质条件,以保障自己能上学校接受教育。材料二:每个公民都有责任通过接受教育,掌握先进的科学文化知识,提高思想道德水平和文化科学水平,力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。材料三:小强升入初中以后,随着学习科目的增多,难度的加大,以及老师讲课方法的改变,再加上学习基础较差,他产生了厌学情绪,不想去上学了。⑴从受教育的角度看,材料一、材料二分别说明了什么? ⑵如果你是小强的好朋友,你会怎样劝说或者建议他呢?
中国有句俗话:“滴水之恩,涌泉相报。”更何况是父母的养育之恩。我们应怎样以实际行动报答父母的养育之恩呢?
八年级学生小楠学琴五年了,她恨透了钢琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感,甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”的话都心生厌倦,更不用提父母过问她学习成绩了,有时,她从心里讨厌她的父母,总之,小楠反感父母说的每一句话。 请你分析:你认为小楠的行为属于什么心理现象?其具体表现在哪里? 请你劝说:请你告诉小楠,如果不设法调整,将给她带来哪些危害? 请你帮忙:如果小楠要与父母沟能通,她需要掌握哪些交往的艺术?
【生活点滴】 小强是个乐于助人的好学生。最初,小强不管是男同学还是女同学,只要有问题,他都是一视同仁,耐心细致地解答。后来班里悄悄传出小强特别“关照”小莉的闲话。小强为了避免不必要的麻烦,从此再也不与女同学交往了。 (1)小强为了避免麻烦,不再与女同学交往,他的这种处理方法可取吗?为什么? (2)你认为男女同学之间应该怎样正常交往? (3)小强今后应该怎么办?请你帮他出谋划策。
2012年8月,全国老龄办等发布新版“二十四孝”行动标准。号召公众经常带爱人、子女回家等,“百善孝为先”! 根据所学知识,试问 (1)为什么要孝敬父母? (2)孝敬父母具体表现在哪些方面? (3)为了表达对父母的感激,写两句你最想对父母说的话。
有人说“承担责任,往往伴随着获得物质回报的权利,但同时也必须付出代价,”你对此观点有何态度?