2012年3月1日,中学生李某因贪玩未按时到校,其班主任以李某平常不注意听讲、学习成绩差为由,劝其退学,以免继续影响全班成绩。李某回到家与其父母讲明事情的经过后,其父到校与其班主任大打出手,造成了不良影响。(1)在此案中,班主任侵犯了李某的什么权利?(2)班主任劝退李某的理由合理吗?李某应不应该退学?为什么?(3)李某父亲的做法合法吗?你认为应该怎样维权?
情景二:上计算机课时,同学无意间记住了你的邮箱密码,偷看了你的电子邮件,并被你发现。 你会 理由:
情景一:一天,你突然发现自己肖像上了一家公司的广告宣传单,并被到处散发。 你会: 理由:
观察下边漫画,回答下列问题: (1)流言传来传去对男女同学交往会产生什么危害? (2)为避免这种现象的发生,我们男女同学在交往时应注意什么?
«地球就诊记»:这些年来,地球一直在哭。她的头皮坑坑洼洼,那是由于人们拼命掠夺资源,乱采滥挖造成的;她的头发也日渐稀少,那是由于人们毁田开发,滥伐树木、过度放牧、破坏植被造成的;她的体味恶臭,每个星球都远离她,那是由于人们乱排污水、乱扔垃圾造成的;她的体质变弱,时而血管断流、皮肤裂开,时而泪流满面、肌肤昏黄,那是由于人们不爱护造成的。结合所学知识回答下列问题: (1)环境问题是如何造成的?环境问题的危害有哪些? (2)人与自然的不和谐之音表现有哪些? (3)要实现人与自然的和谐相处,青少年应当怎样做?
2015年2月27日,感动中国2014年度人物评选活动揭晓。他们的行为事迹深深感染了我们每一个人,他们是:中国氢弹之父:于敏,最美乡村教师:朱敏才孙丽娜,"移民第一责任人":赵久富,好心人“炎黄”:张纪清,大漠“猎鹰”:木拉提·西日甫江,麻风病医生:肖卿福,矢志报国赤子情怀:师昌绪....命运虽然曲折,但是,我们不仅要去战胜它去战胜自己,还要在别人需要帮助的时候伸出援助之手,这样我才会活的有价值有意义! (1)结合材料,请你谈谈2014年度“感动中国”十大人物的行为有哪些共同点。 (2)我们青少年应该怎样向他们学习,培养自己的亲社会行为,为社会作贡献?