调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑、表达和谐一致。人们在同样的时间里奔跑,错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋;夏天,浪花裂开心花、荷盖展开青霞,错过了;山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬,错过了;错过了桃花送走雪花的春,错过了春风唤醒田蛙的春。人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。这才是绿色的生活、生动的世界。
在2010年网络流行语排行榜中,“给力”一词榜上有名,甚至还进入了《人民日报》的头条标题。一时间,“给力”充斥着大小报章的各个版面,成为新闻标题的“热词”之一。请结合语境解释下列新闻标题中“给力”的具体含义。 (1)《广州治堵,公交优先政策尤需“给力”》 _________________________ (2)《市政府出台两“硬规定”,给力廉政制度建设》_________________________
仿照下面对中国历史书的述说,请对语文课本加以述说。要求:句式相同,要反映出语文课本的特征。 例:中国历史书:揽古今风雨,凸现华夏脊梁,点点滴滴,诉说天道沧桑。 语文课本:
阅读下面这则新闻完成题目 又到清明时节,人们都忙着祭祖、扫墓。这个时候,出现了这么一个群体,被称为“代扫墓人”。只要付出一定的费用,代扫墓人会帮你去扫墓,帮你到先人坟前烧香祭扫缅怀,甚至还可以提供披麻戴孝、敲锣打鼓等服务。事后,他们会通过照片或者现场录像给你。 对于社会上的这种“代扫墓”行为,你赞同吗?请用简洁的语言陈述理由。
下面是某学生日常表现记录摘抄。请根据这些内容,用第二人称,为该同学写一段评价性文字。要求:评价要客观,语气要委婉,有利于促进该同学的发展,不超过60字。 (1)10月20日:在校运会上创造一百米和跳高两项校纪录。 (2)11月10日:上午第一节课迟到。下午课外活动报名参加学校演讲比赛训练。 (3)12月3日:下午第二节生物课打瞌睡。下午第三节课,语文老师宣读了他的一篇发表在国家级刊物上的演讲作品。 (4)1月3日:在高三一诊模拟考试中作弊。
阅读下面两则材料,完成后面题目。 材料一以下是某中学老师推荐给学生的部分书目:《繁星·春水》《爱的教育》《伊 索寓言》《童年》《宗璞散文》《论语》《莫泊桑短篇小说选》《西游记》《丰子恺散文集》《人类的群星闪耀时》《老人与海》《刘墉作品选》 材料二以下是最受中学生喜欢的部分书目:《哈利·波特》《小王子》《伊索寓言》 《谁动了我的奶酪》《神雕侠侣》《花季雨季》《男生贾里》《流星花园》《麦田里的守望者》《草样年华》《幻城》《西游记》 (1)请用一句话概括以上材料所反映的现象。 (2)针对上述材料所涉及的问题,谈谈你的看法。