仿照文段中画线句子，补写三个结构相近似的句子，使文段内容完整。
古语言：读书知理。谁掌握了真理谁就掌握了世界。所以读书人最勇敢，常一介书生敢当天下．象毛泽东当年不就是以一青年知识分子而独上井冈，面对腥风血雨坚信能再造一个新中国．像 像＿
像 他们掌握了事物之理，看世界就如庖丁观牛，“以神遇而不以目视”，这是常人之所难及。所以从一定意义上讲读书造就人。
阅读文段，仿照画线句子，在横线上再写两个恰当的语句（不要求字数完全相同）。
“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。那些感人的诗篇，是作者生命的倾诉，是作者情感的跃动。这样的倾诉，这样的跃动，王维将之投射于清新静谧的空山森林中；徐志摩将之融化在柔美潋滟的康河水波里；；。
依据内容，做出最恰当的逻辑排序。（只填序号）
但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。_____________，这也就是和谐。
①这世界充满活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。
②灰色只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普世性，显示它的高贵和纯粹。
③也正因为有了思想的高贵、纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。
④多彩保证了活力，而灰色提升了品味。
⑤因此，灰色又必须链接多彩的世界。
⑥正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂。
________________________________
下面是某市与全省《互联网络使用状况报告》中的一些数据。请仔细阅读，回答后面的问题。
（1）从表1可以看出，某市网民的学历结构与全省相比，情况是：_____________________
_________________________。网民学历整体情况是：__________________。
（2）从上面表2中某市和全省的网络使用情况可以得出一个共同的结论，即___________
______________________________________________________________________。
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