[小品表演]甲同学兴高采烈地拿起一封同学来信走进教室，边走边看，到了座位上，信也看完了。于是他就往课桌上一放，准备拿作业本做作业，这时，想起作业本还在宿舍，于是，赶紧起身往宿舍走去。后排的乙同学见甲走了，就随手拿起甲的信在班上高声朗读起来……
请从保护个人隐私的角度谈谈甲与乙有哪些做法是不妥当的？并简单加以点评。
材料一：2014年3月1日，云南昆明火车站发生暴力恐怖袭击事件，造成29人死亡，143人受伤，引发社会极大关注。“3·01”暴力恐怖案发生后，中央政法委、公安部、昆明警方等多级政法机关介入案件处理，迅速高效破案，受到舆论高度肯定。
材料二：2014年3月4日，习近平主席参加了少数民族界委员联组会，他指出，团结稳定是福，分裂动乱是祸。李克强总理在政府工作报告中也说到，要促进民族团结进步、共同繁荣发展。
（1）国家依法严厉打击暴力恐怖犯罪说明了什么？
暴力恐怖事件主要侵犯了公民的什么权利？你对这项权利是如何认识的？
维护民族团结和社会稳定，我们青少年可以做些什么？
近年来，重庆市在吸引外资、引进境外知名研发机构的同时更注重自主创新，在已形成的电子信息产业规模中，实现本地自主供给的零部件比例增加到60%，知识产权为企业带来新开发产品的产值达1143.92亿元。
阅读上述材料，请你说说体现了教材中哪些观点。
近年来，中国科技成就让世人刮目相看：探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天宫一号”、国产打飞机C919…….一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现
重庆市某校九年级（一）班的同学组织了一次以学科学、爱科学为内容的主题班会。请你协助完成以下任务。
（1）上述材料说明我国科技方面的国情怎样？
（2）为了进一步推进科技的发展，我国应该怎么做？
（3）“天宫一号”的成功发射对我们青少年有什么启示？
2014年3月1日，疆独恐怖分子在云南火车站制造了血腥惨案，事件发生后，极个别人把恐怖分子的憎恨加于维吾尔族全体人民，对维吾尔族人民挖苦或者歧视，甚至有房主拒绝将房子租给维吾尔族小伙。
（1）你是否赞成材料中极个别人的做法？理由是什么
（2），我们中学生应该怎样自觉履行维护民族团结的义务
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