[小品表演]甲同学兴高采烈地拿起一封同学来信走进教室,边走边看,到了座位上,信也看完了。于是他就往课桌上一放,准备拿作业本做作业,这时,想起作业本还在宿舍,于是,赶紧起身往宿舍走去。后排的乙同学见甲走了,就随手拿起甲的信在班上高声朗读起来……请从保护个人隐私的角度谈谈甲与乙有哪些做法是不妥当的?并简单加以点评。
材料:在我国,公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。请依据下列情境回答问题:(共12分)情境一:某单位选民在投票选举人大代表。情境二:8岁的小红继承了父亲的5万元存款。情境三:成年子女从物质上和精神上关心、体贴父母。(1)上述情境各表明公民享有什么权利,履行了什么义务?(2)简要说明公民应该怎样正确行使权利?(3)在现实生活中,我们应该怎样自觉履行义务?
材料:学校团委要组织九年级同学星期天去社区敬老院打扫卫生,班主任动员小明参加,小刚以要看NBA球赛为理由,不愿参加。班主任要小明以班集体的利益为重,可小明说集体和他无关。(1)请运用所学知识,帮助材料中的班主任劝说小明。(2)结合自身实际,谈谈你应如何履行关爱集体的责任?
九年级学生刘明平时学习不认真,经常旷课,这次他数学仅得了42分,回到家,妈妈问他为什么考得这么差?他理直气壮地说:“我的分已经不少了,你和爸爸整天忙生意,谁管过我学习?” 刘明的话对吗? 为什么?
责任无处不在,存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女,儿女孝敬父母,老师教书育人,学生尊师好学,医生救死扶伤,军人保家为国。人在社会中生存,就必然要对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的责任。我们是社会的主人;为了美好的明天,让我们每个人都去做一个“有责任感”的小主人!(1)责任伴我成长,请你和我一起列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例。①对自己的责任:②对他人的责任:③对集体的责任:④对社会的责任:(2)结合所学知识,谈谈我们应如何做一个负责任的公民?
有位老师,注意到一个特别的学生,久而久之,竟深受感动,写成了下面这篇文章:《让孩子自己走》。我发现全班45名学生,只有一个孩子没人接,他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭,我会多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人,为了生活,他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意,没有时间来接他,就教他遵守交通规则,走路靠右走,过马路要等绿灯才能走,每天按时回家,不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话,总是小心地走路,安全地按时回家。每逢雨雪天气,别的孩子都有人接,或背着走,或乘公交车,或“打的”,只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。有一次,我们班里举行野营活动,许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物,有的则是从超市里购买的现成食品,唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米,自己动手做饭,而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。看着孩子做饭时麻利的动作,我看到生活教会了他许多,不仅仅是做饭,还有自立、坚强、刚毅……这些正是当代孩子所缺少的。如果爱孩子,就让孩子自己走,给他指出一条正确的路,告诉他要遵守规则,懂得哪些需要避让,哪里需要暂停,然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着就行了。(1)文中哪些地方表现了部分孩子的依赖?请写出来。(2)这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的?(3)今后你打算怎样“走”?