对未成年人来说，他们年龄小，自我保护能力差，需要得到特殊的保护。然而，在现实生活中侵犯青少年权利的现象时有发生。我们周围不时闪现以下镜头：
镜头一：“成绩这么差，笨得像猪！”
镜头二：“你的名字和我冲突，你要改名！”
镜头三：“考不好，取消你‘三好学生’资格。”
根据上述材料，回答下列问题：
根据上述材料，回答下列问题：
（1）以上三个镜头分别侵犯了公民的什么权利？
（2）如果遇到类似的侵权行为，你应该怎样维护自己的权利？
位卑未敢忘忧国，某校初三（2）班同学作为国家小公民，时时关注家乡的建设和发展。2013年12月29日，同学们兴奋地得知《2013中国城市形象暨幸福感调查评估报告》在京发布，南京捧回“最具幸福感和形象最佳城市”双奖，为了帮助身边的同学和亲友更好地了解这个调查评估活动，为家乡建设出一份力，同学们通过调查访问，收集了以下资料。
资料一：中国城市形象 资料二：市政府给力的举措及幸福感评价具体的指标 
请运用所学知识，结合材料谈谈南京是如何通过中国城市形象及幸福感评估的？
2013年12月5日，在中国青年志愿者行动实施20周年暨第28个国际志愿者日之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信：“……历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。”
九年级（1）班同学准备认真学习这封回信，并开展实践探究活动，请你参与。
●第一组同学查找回信的全文
（1）请你设计两种可行的查找方法。
●第二组同学整理出学习要点
要点一：青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。
（2）这对我们青年学生树立理想提出了怎样的要求？
要点二：希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献……
（3）我们将亲手建设伟大的祖国，见证祖国的繁荣强大。建党100年、建国100年时我们将在做什么？我们的祖国发展状况如何？请填写下表。
| 我与祖国同行 |
我的成长 |
祖国发展 |
| 现在 |
中学生 |
还处在社会主义初级阶段 |
| 建党100年时 |
大学生 |
① |
| 建国100年时 |
② |
③ |
●第三组同学召开主题座谈会
同学们围绕“以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”这一主题侃侃而谈……
（4）请列出你的发言要点。
2013年12月9日，随着南水北调石家庄至邯郸段工程主体完工，南水北调中线干线河北段主体工程全线贯通，为明年南水北调中线汛后通水奠定了基础。
请运用所学知识，回答下列问题。
（1）南水北调和青藏铁路、西电东送、西气东输并称为我国实施的 战略的四大标志性工程。
（2）实施这一战略有何重要意义？
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