下图1为哺乳动物成熟精子的结构示意图，下图2为哺乳动物精、卵相遇示意图。请据图回答下列问题：
结合图1完成（1）（2）小题
（1）图1中的成熟精子结构由 三部分组成，其中4是由 演变而成。
（2）雄性动物可以产生精子的时间段是从 到 ，
是精子和卵子在发生上的重要区别。
结合图2 完成（3）-（6）小题
(3) 图中②是 ，⑥是
(4)精子与卵子相遇时，首先发生 反应，顶体酶被释放出来，可直接溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越 的通路。
(5)继（4）之后，顶体酶再将 溶出一条孔道，然后借自身的运动进入并接触卵黄膜。
(6)受精过程会产生防止多精入卵的两道屏障即 。
下图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性。请据图回答有关问题。
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ] 。
（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是 。
（3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2＋的吸收明显减少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2＋的[ ] 的活性。
（4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明。
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。
b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组 。
c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2＋、K＋的吸收速率。
②实验结论：
a．若两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输；
b． _
。
神经中枢兴奋都由刺激引起，当刺激作用停止后，有的兴奋会及时消失，有的兴奋并不立即消失，会延续一段时间，这与神经元的连接方式有关。下图1为一种中枢神经元之间的连接方式，均表示兴奋性神经元，M和N为连接在神经元表面上的电流计。请据图回答：
（1）神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫 。
（2）在A处给一个适宜的刺激，M的指针偏转情况是 、N的指针偏转情况是 。
（3）图2为刺激A处记录的动作电位示意图，则a～b段的Na+内流， 消耗能量；c～d段的K+ ，不消耗能量。
下图是人体缩手反射示意图，结合图示回答下列问题。
（1）完成该缩手反射的结构基础是 ，它是由 、传入神经元、 、传出神经元、效应器五部分组成的。
（2）1能够将感受的刺激转化成 并沿神经纤维传导。
（3）缩手反射产生动作电位时，膜内外电势情况为 。（选填“内正外负”或者“外正内负”或者“内外相同”）
肾上腺素和普萘洛尔都可以影响心脏的活动，普萘洛尔是治疗心律失常、心绞痛、高血压等常见心脑血管病的常见药物。下表为探究普萘洛尔和肾上腺素对小鼠耗氧量影响的实验结果，“+”表示注射液中加入相应的物质。请回答下列相关问题：
| 组别 |
注射药剂种类 |
20只小鼠10分钟 耗氧量（×103mL） |
|
| 普萘洛尔 |
肾上腺素 |
||
| A |
|
|
2．0 |
| B |
+ |
|
1．7 |
| C |
|
+ |
2．5 |
| D |
+ |
+ |
2．1 |
（1）根据表中信息分析，普萘洛尔的作用是 。
（2）肾上腺素是一种神经递质，存在于突触小体的 内，释放后作用于突触后膜，肾上腺素能直接作用于心脏调节心率，由此推测心肌细胞表面具有相应的 。
（3）经研究发现，生长激素（GH）和促GH释放激素（GHRH）在正常的心血管生理中也发挥着重大的作用。GHRH是由 产生的。它与 表面的GHRH受体结合后，活化非选择性离子通道，使细胞膜去极化，膜电位变为 ，从而促进钙离子内流和GH分泌。
用所学知识简要回答下列问题：
（1）人体生活在一个多变的环境中，时常受到许多不利因素的影响，从而干扰人体的正常生命活动。人体通过 调节机制维持机体稳态。
（2）地方性甲状腺肿（又称代偿性甲状腺肿）是由于缺碘导致甲状腺激素合成减少，机体通过调节促使甲状腺细胞增大，从而满足机体对甲状腺激素的需求。在此调节中起作用的激素是哪两种 。
（3）2，4-D可以作为除草剂，在农田中常用高浓度的2.4-D喷洒可除去双子叶植物杂草，而单子叶植物庄稼并不受影响。此现象说明 。
（4）在一箱未成熟的青苹果中放入几只成熟的苹果，可以加速青苹果的成熟。这里起作用是 。
（5）观察下图，根据题意，回答下列问题：
（a）若A细胞内部已经侵入了麻风杆菌，B细胞与A细胞密切接触，使A细胞裂解死亡，则B是 细胞。
（b）若A、B表示内环境组成的两部分，且A可渗入某结构形成B，但B不能形成A，则B表示 。
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