阅读下面这首词，然后回答问题。
清平乐
陈允平
凤城春浅。寒压花梢颤。有约不来梁上燕。十二绣帘空卷。 去年共倚秋千。今年独倚阑干。误了海棠时候，不成直待花残。词中刻画了一个什么形象？
鉴赏“寒压花梢颤”一句。
阅读下面一首元曲，然后回答问题。
越调·小桃红
杨果
采莲人和采莲歌，柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破，夜如何？ 有人独上江楼卧。 伤心莫唱，南朝旧曲，司马泪痕多。
注：杨果，是一位由金入元的诗人，金灭亡以后五年才出来做官。这首元曲在景与情的关系上有何特点？请作简要分析。
指出“南朝旧曲”“司马泪痕”典故的出处。作者借它们表现了什么情思？
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
满江红
王清惠①
太液①芙蓉，浑不似、旧时颜色。曾记得，春风雨露，玉楼金阙。名播兰馨妃后里，晕潮莲脸君王侧。忽一声，鼙鼓揭天来，繁华歇。
龙虎散，风云灭。千古恨，凭谁说？对山河百二，泪盈襟血。驿馆夜惊尘土梦，宫车 晓辗关山月。问姮娥③、于我肯从容，同圆缺。
注：①王清惠，宫中昭仪（女官）。南宋灭亡后，作俘北上。途径北宋时的都城汴梁夷山驿站，遂在 驿站墙壁上题写本词。②太液，原皇宫太液池。③姮娥，即嫦娥。词中的对比是由哪两个句子领起的？哪个词语可看作“旧时颜色”的具体描绘？（3分)
“忽一声、鼙鼓揭天来，繁华歇”句，除了化用《长恨歌》“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲”之外，还使用了哪些修辞手法？请举例分析。
“问姮娥、于我肯从容，同圆缺”句的思想情感与上文相比出现了怎样的变化？请联 系全词简要分析。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
听筝①
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城②。
注：①筝是一种拨弦乐器，相传为秦人蒙恬所制，故又名“秦筝”。
②诗人的族侄柳宗元因参与王叔文集团的政治改革，失败后，被贬南方。试分析首联在全诗中的作用。
____________________________________________________________________________全诗是怎样表现筝声中蕴含的“悲怨”之情的？请简要分析。(6分)
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阅读下面这首散曲，然后回答问题。
〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景
周德清①
长江万里白如练，淮山数点青如淀②。
江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。
晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。
②淀：即蓝靛，蓝色染料。 请写出这首散曲运用的三种修辞方法。(6)
这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请从写景的顺序或者从动静的角度对这首散曲作简要赏析。(4分)
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