材料一：阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中看到了万有引力，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针……
材料二：《光明日报》科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查。在“你的主要心理特征”一栏里，92%的学生写的是“好奇心强”。
对此，同学之间有不同议论。小李同学认为：好奇心可以促使我们取得进步，所以好奇心有百利而无一害。
（1）两则材料共同说明了什么？
（2）请运用所学知识，对小李同学的观点进行评析。
阅读材料，回答问题。
材料一：2012年9月,亚太经合组织（APEC）系列会议在俄罗斯符拉迪沃斯托克举行。本年度APEC会议在全球经济复苏乏力、欧债危机曲折反复、新兴经济体增速放缓的大背景下召开，21个成员的领导人、政府和工商界代表共商世界的经济发展大事共谋未来大局。
材料二：自2011年3月爆发冲突以来，叙利亚局势持续紧张。美英法等西方国家要求叙利亚总统巴沙尔下台，并加强对叙利亚制裁。叙国内武装冲突不断，政府军与反对派武装在多个地区展开激战，巴沙尔政权出现严重危机。
（1）材料一和材料二分别反映了当今世界的什么问题？
（2）请对材料一中美英法等西方国家干预、制裁叙利亚的行为进行简要分析
（提示：可以从该行为的实质、危害等角度进行分析）
（3）中国作为一个发展中国家,面对错综复杂的国际形势应采取怎样的内外政策?
家是最小国，国是千万家。家庭是每个人的起点和最深的梦乡，是我们人生最值得依靠的港湾。某校九年级（1）班正在举办一场"我爱我家"主题班会，特邀你参加并完成相关任务。
【第一篇章：家风传递正能量】
（1）主持人："传家忠和孝，兴家文和德，持家勤和俭……"这是"重庆最美十大家庭"之一杨兴明家传承了百年的家训。好的家风世代相传，是清新社会风气的根基。
【第二篇章：勤俭节约好家风】
（2）主持人：习总书记指出，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。同学们，勤俭节约是中华民族的传统美德，理应成为我们大家的家风。但有人却不以为然，请看下面两位同学的对话，并完善右边同学的观点。
【第三篇章：好家风助我成长】
（3）主持人：家风是我们立身做人的行为准则，家风是社会和谐的基础细胞。你对自己家的家风有哪些希望和要求呢?
仔细阅读下面两则时事资料，结合所学知识，回答下列问题：
| ★科技创新★ 2014年4月28日，李克强总理在重庆川仪 公司进行考察时。对企业研发人员和工人说： 你们站在时代潮头，要更高举起创新这面旗 帜。创新是产业升级的必由之路、关键所在， 中国经济要实现转型发展，驱动力在创新，脊 梁也在创新。西部地区也要立足创新。做大做 强特色产业，实现跨越式发展。 |
| ★科学梦★ 2014年5月17日，重庆市科技活动周 在园博园拉开帷幕，吸引了大批中小学生 参观。蛟龙号模型、智能跳舞机器人、感 应飞行器等引爆了中小学生"体验科技魅 力、学习科学知识"的热情。相信通过此 类活动的举办，将会有更多的中小学生加 入到科技的队伍中来，实现他们伟大而又 美好的科学梦。 |
（1）请联系材料分析说明我们为什么要进行科技创新?
（2）请分析说明中学生怎样才能实现科学梦?（从国家和个人角度作答）
九年级（2）班在班级QQ论坛里转发了一则时政漫画，同学们纷纷跟帖发表评论。对此，请你运用所学知识，回答下列问题：
（1）漫画体现了所学的哪些法律知识?
（2）请从法律角度对"云水襟怀"的言论进行评价。
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