下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图

更新 2022-09-03
科目化学
题型填空题
难度中等
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下图是配制溶质质量分数为 $10 %$ 的 $N a C l$ 溶液的实验操作示意图:

（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序.

（2）图②中,有一种塑料仪器,其名称是.

（3）称量 $N a C l$ 时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见下图,则称取的NaCl质量为.

（4）根据计算需要量取水的体积是(水的密度为1g/mL)量取读数时,下图视线角度正确的是(选填字母标号).

（5）称量 $N a C l$ 质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数(填"大于"、"小于"或"等于") $10 %$ .

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相关试题

小忻同学设计如下实验装置（铁架台等仪器省略）制备 $C O_{2}$ 和验证 $C O_{2}$ 能与 $N a O H$ 反应。

（1）装置B的作用是。

（2）请补充画出装置C中a、b导气管
（3）小意分析实验后，发现此装置有明显不足，至少应添加一后冼气瓶F，你认为应该在(填装置编号)之间加入装有(填试剂编号)洗气瓶F。

A．

浓

N a O H

溶液

B．

澄清石灰水

C．

饱和

N a H C O_{3}

溶液

D．

饱和

N a_{2} C O_{3}

溶液

（4）打开止水夹K1，检查气密性，加入药品开始实验，当观察至装置E的现象是，可确定装置C收集满 $C O_{2}$ _。
（5）当装置C中收集满 $C O_{2}$ ，关闭止水夹K2，把注射器D中的5mL浓的氢氧化钠压入到装置C中，化学方程式为,观察到的现象是.
(6)小平同学认为证明 $C O_{2}$ 与 $N a O H$ 反应，还应把注射器内D中浓 $N a O H$ 溶液换成,再做一次实验，其目的是。

题型：未知
难度：未知

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实验是化学灵魂，是学好化学的重要环节。
（1）《燃烧的条件》实验中，用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯上加热，该实验的目的探究是燃烧的条件之一，该实验的可然物是指，实验成功的关键是控制不燃烧。
（2）《粗盐中难溶性杂质的去除》实验中，三次用到玻璃棒，其中第二次使用玻璃棒的作用是,提纯后的食盐中还含有少量的 $C a C l_{2}$ 和 $M g C l_{2}$ 等可溶性杂质，将该食盐溶解后，依次加入过量的 $N a O H$ 溶液，过量的(填化学式。下同)溶液，过滤，向滤液中加调节至 $p H = 7$ ，再将滤液蒸发结晶，即可得更纯的氯化钠。

题型：未知
难度：未知

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硫酸钙转化学 $K_{2} S O_{4}$ 和 $C a C l_{2} . 6 H_{2} O$ 的工艺流程如下：

吸收过程中发生了化合反应，化学方程式为。
操作Ⅰ的名称为，沉淀的主要物质为（填化学式）。
蒸氨过程中涉及的化应类型为（填编号）。

A．

复分解反应

B．

化合反应

C．

分解反应

D．

置换反应

（4）操作Ⅲ包含一系列操作：蒸发浓缩、、过滤、洗涤、干燥。
（5）可循环利用的物质除了NH₃外，还有（填化学式）。

题型：未知
难度：未知

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乙醇汽油就是在汽油中加入适量的乙醇（ $C_{2} H_{5} O H$ ）。
（1）关于乙醇汽油的说法错误的是。

A．	乙醇属于有机物
B．	乙醇属于不可再生资源
C．	使用乙醇汽油可减少大气污染
D．	使用乙醇汽油可节省石油资源

（2）工业上利用石油中各成份的沸点不同，分离制备汽油、煤油等产品，属于(填"物理"或"化学")变化。
（3）汽油和乙醇完全燃烧后的产生相同，则汽油中一定含有和（填元素符号）。
（4）汽车尾气中含有 $C O$ 、 $N O$ ，一种新型的催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体，分别是、（填化学式）。

题型：未知
难度：未知

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下图为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线,请回答下列问题

（1）碳酸钠和氯化钠混合溶液的 $p H$ 7(填" $>$ "或" $<$ "或" $=$ ").
（2） $40 ℃$ 时,碳酸钠的溶解度为 $g$ .

（3）大于 $30 ℃$ 时,碳酸钠的溶解度氯化钠的溶解度(填" $>$ "或" $<$ "或" $=$ ").
（4） $40 ℃$ 时,碳酸钠和氯化钠均饱和溶液,当温度降低到 $20 ℃$ 时,析出的主要物质是(填化学式).
（5）为检验(4)中析出的物质,取少量样品于试管中加入足量的(填化学式)溶液,完全溶液,并有气体产生,再加入几滴稀(填化学式)溶液,有白色沉淀产生.

题型：未知
难度：未知

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