右图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是A.从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C.形成配子时基因A、a、与B、b间自由组合D.只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量相等
几位同学在探索pH对α—淀粉酶活性的影响时,设计的实验方案如下。其中操作顺序最合理的是() ①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②在三个试管中各加入新鲜的α—淀粉酶溶液1mL③置于适宜温度下保温5min④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min⑤加入斐林试剂后,水浴加热,观察现象⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11,保持5min
有关细胞生命历程的说法不正确的是()
以下实验方法可达到实验目的是() A.用苏丹Ⅳ鉴定大豆种子细胞,显微镜下可见染成橘黄色的颗粒 B.用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精 C.用标志重捕法调查某一区域内土壤动物的丰富度 D.用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA、RNA在细胞中的分布
下列对应关系错误的是()
下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像,图中能表示生命系统个体层次的是()