阅读下面这首宋诗,完成小题。观雨 陈与义①山客龙钟不解耕,开轩危坐看阴睛。前江后岭通云气,万壑千林送雨声。海②压竹枝低复举,风吹山角晦还明。不嫌屋漏无干处,正要群龙洗甲兵。【注】①陈与义:北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写予汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。②海:暴雨。第二、三联写了什么样的景象?请结合诗句简要描述。这首诗用了多神方法抒发感情,请任选两种简要分析。
阅读下面这诗歌,完成小题。待储光羲不至 王维重门朝已启,起坐听车声。要欲闻清佩,方将出户迎。晚钟鸣上苑,疏雨过春城。了自不相顾,临堂空复情。 注:要欲:好像。 了自:已经明了。 空复情。自多情。 作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己?请结合作品作简要分析。 答: 。全诗表达了一种什么样的感情?作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的?(4分)答: 。
阅读下面一首宋词,回答问题。 水槛遣心二首(其一)杜甫去郭轩楹敞, 无村眺望赊。澄江平少岸, 幽树晚多花。细雨鱼儿出, 微风燕子斜。城中十万户, 此地两三家。[注]①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。 ②轩:长廊。楹:柱子。 ③赊:远。这是一首描写歌咏自然景物的诗歌,作者通过这些美丽景物写出草堂什么样的环境?表现了诗人何种心情?中间两联是写景的典范,请具体分析其艺术手法。
阅读下面的诗歌,完成后面的问题。渔 暮熊召政这暮色,又被觅草的孤鹭剪乱慵困的舞翅抹暗了放倒的青山借与晚风作韵的莲花一支支,斜斜地簪出水面朦胧,亦如湖空冰盘的妖美啊清香与暮色揉成的江南小舟从江浦中荡出了桨影铺成的长廊,绿荷正自盈栏栏外,视线停落的地方曲曲屏山已不见浮动船底下,游鱼戏逐的浮萍却在将波浪的方向交换诗人是通过哪些意象来描绘春天的暮色和渔猎的场面的?分析“剪”和“抹”字使用的好处,说说这首诗是如何吸收中国古典诗歌的营养的。这首诗反映了什么主题?为了吟咏这个主题,作者主要营造了一种怎样的意境?
阅读下面的诗歌,完成后面的问题。相信未来食 指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝霜的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来。我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海,摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下:相信未来。前两节诗选取的意象有什么特点?表达了诗人怎样的感情?这三节诗,每节都以“相信未来”结尾,而且用冒号反复突出,这样写有什么作用?
阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。长安夜雨薛逢①滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。心关桂玉②天难晓,运落风波梦亦惊。压树早鸦飞不散,到窗寒鼓湿无声。当年志气俱消尽,白发新添四五茎。【注】①薛逢:字陶臣,历侍御史、尚书郎。因恃才傲物,屡忤权贵,仕途颇不得意。②桂玉:喻昂贵的柴米。第三联描写了哪些景物?这些景物有营造了什么样的意境?结合具体诗句,分析作者的“忧”包含了哪些内容?