阅读下列材料,回答问题:材料一“治世不一道,便国不法古”材料二
(1)材料一是谁说的话?根据你的判断,他是哪家学派的代表人物?(2)在这一思想指导下有什么活动?其中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?(3)材料二是谁改革的内容?反映的是哪一项改革的措施?(4)这两次改革分别产生了什么影响?(5)改革对当今社会有何现实意义?
阅读下面材料: 材料一 1世纪,古罗马的执政者恺撒曾穿着丝袍出现在剧场中,轰动一时。后来,穿着中国的锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。 材料二《工人日报》报道:由交通部、国际道路联盟(国际路联)和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”。 材料三“丝绸之路”是一条横贯亚洲、连接欧亚大陆的著名古代陆上商贸通道,已有2000多年的历史。它东起中国古都长安(西安),在中国境内有4000多公里;西到印度、伊朗等国及地中海东岸,并可直达古代罗马,总长7000多公里。 请回答: (1)材料中提到的时间在中国是什么朝代? (2)请你介绍一位开辟古代丝绸之路的功臣 (3)简要说说丝绸之路在东西方交往中的作用 (4)请你为材料二中的这次会议设计一条宣传广告语
初一学生小明和爸爸星期六在古钱币市场发现一枚铜钱(如图),摊主说这是秦代货币——半两钱。但小明运用所学知识当即指出这是假币,因为它有两处明显错误。请你指出是哪两处错误并改正。
阅读下列材料: 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。——司马迁《史记·商鞅列传》 请回答: (1)文中反映了卫鞅的什么主张? (2)商鞅何时、在何人的支持下进行了变法? (3)商鞅变法给秦国带来什么影响?
阅读下列三则材料,完成后面的问题(16★) 材料一: 他是我国历史上一位著名的农学家,他强调农业生产要遵循自然规律,农作物必须因地种植,不误农时,还要改革生产技术和工具。 材料二 材料三 请回答: ⑴、材料一中的他指的是谁?他生活在那一朝代?有何著作?(3★) ⑵、这部著作有何重要价值?(4★) ⑶、说出材料二所示著作的成书年代及作者?(2★) ⑷、对《水经注》作一个简短的评价。(4★) ⑸、材料三所示佛像在哪一个省?当时统治者为什么要开凿石窟,雕造佛像?这些雕像有何风格特点?(3★)
读下图并回答问题(15★) 请回答: ⑴、为什么把这条商路叫作丝绸之路?(3★) ⑵、从图中找出丝绸之路的出发点?这一地点是今天的什么地方?(2★) ⑶、你能举出今天古丝绸之路上闻名全国的两个商品品牌吗?(2★) ⑷、亚欧大陆桥东起连云港,西至鹿特丹,它既是横贯我国东西的大动脉,又是连接亚欧大陆的纽带。你能分析一下它的意义吗?(3★) ⑸、西汉通过丝绸之路使中华文明远播欧、非。我们想沿着丝绸之路到达罗马,重温当时的繁荣,你能给我们设计一个理想的路线吗?(5★)