德国和日本是当今世界两个举足轻重的资本主义强国，在它们的发展过程中有诸多相似和不同之处。据此回答下列问题：
（1）20世纪30年代，两国面对经济危机的打击，有何共同举措?
（2）在二战中，两国的发动战争的方式有何共同点?请各举一例。
（3）二战后，两国经济迅速恢复和发展，其共同原因是什么?
（4）如图，仔细观察思考下图，从中可以看出两国对待二战分别持什么态度?
阅读材料，回答问题。
仔细观察“建国以来土地政策和生产关系变化”示意图
（1）指出A、B、C、D中哪一阶段国家采取的哪一政策使农民真正成为国家主人？(2分)
（2）党和国家在B阶段采取的哪一举措实现了我国生产资料私有制向公有制的转变，从而建立起了社会主义的基本制度？(1分)
（3）进入D阶段后，中国的发展进入了一个历史新阶段，请问这是一个什么样的新时期？这时期开始的党对农村的发展采取了什么政策？对农业生产有何影响？
（4）“改革不停顿、开放不止步”正是为实现21世纪头二十年的目标而努力。请问这目标又是什么？
阅读材料，回答问题。2008年，电视连续剧《金婚》在全国热播。该剧以编年体的形式描写了一对普通的中国夫妇五十年的婚姻生活，同时也折射出新中国半个世纪以来的社会变迁。请从以下镜头回放中，挖掘出相关历史信息，回答问题。
镜头一：庄嫂给独生子取名“跃进”，（1）你可以从中推断出当时全国正在掀起的运动是。这一运动的主要失误之处在于。
镜头二：《金婚》中男主角和造反派小将们有这样一段对话，男主角说：最高指示，要文斗不要武斗！造反派小将们将男主角和女主角推向墙边站着，一边喊着：最高指示，打倒一切反动派！
（2）请问：这一场景发生在哪一历史时期？关于这一历史时期的“文革”你有何认识？
镜头三：《金婚》第三十六集中，1991年，工厂要和港商合资，动员职工买股票。
（3）请问这反映了改革开放后的社会现象，改革开放的标志是什么？请结合本地实际举一例说明改革开放对市民生活带来的影响。
（4）以上三组镜头反映了新中国的历史变迁，以史为鉴，对今天的社会主义建设又有哪些有益的启示？
(9分)思想突破、制度创新、科技进步体现了欧美国家l5—18世纪发生沧桑巨变的时代特征，同时也是人类文明进步的推动力量。阅读下列材料：
材料一
材料二 “不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。”
材料三“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，他们解除了对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料四 “在权利面前，人们生来是而且始终是自由平等的。……法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。……在法律面前，所有公民都是平等的。”
——上述三则材料均摘自人教版《世界历史》九年级上册
请回答：
(1)图l和图2反映的是哪一次思想解放运动?(1分) 它为资产阶级革命提供了哪一方面的条件？
材料二、材料三和材料四的内容分别出自什么重要文献？写出它们在政治思想方面的共同之处。(1分)
图3人物的发明成果主要涉及哪一领域?有何影响(3分)
观察图片，完成问题。
（1）请将两次工业革命的主要成果ABCDE归类填入下列表格中，并在表格中的横线上填入恰当的文字。
| 名称 项目 |
开始时间 |
主要成果 |
主要标志 |
人类进入的时代 |
| 第一次工革命 |
18世纪60年代 |
__________的广泛运用 |
“蒸汽时代” |
|
| 第二次工业 革命 |
19世纪 70年代 |
以电力和内燃机的广泛使用 为主要标志 |
____________ |
科学技术是一把双刃剑，它在推动社会进步的同时也可能会带来一些社会问题，结合两次工业革命的相关知识，请你谈谈工业革命在推动社会进步的同时也带来了哪些社会问题。（两个即可，2分）
阅读下列材料：
材料一世界文明的重要发源地有：古代埃及、两河流域、古印度、古中国、古希腊等，以此为源头形成了多姿多彩的文明。
材料二古代中国人开通了丝绸之路；郑和七下西洋，张扬的是国威与和平，促进了不同文明的交往。马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说：“我的儿子，找一个适合你的王国吧，马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300领波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城，带着如下题字： “来自亚历山大，腓力之子和希腊人（除了斯巴达人）的奉献，从居住在亚细亚的野蛮人夺取。”
请回答：
⑴根据自然地理环境，材料一中涉及的文明可以划分为哪两类？
⑵材料二提供的资料说明不同文明的交往方式有哪些？
⑶试举出第一问所答的两类文明代表性（标志性）成就各一例？
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