读两幅图,回答问题 请回答:(1)有人说,二十世纪的世界史上有两次重大改革,在两大国历史进程中成效显著,列举图中两国领导人实施的改革分别是什么?(2)这两个国家的改革所起到的作用分别是什么?(3)两次改革的共同点主要是下列的( )A.都在不改变社会制度的前提下实行改革,促进了本国经济的恢复和发展B.都确立了新的社会制度C都使本国摆脱了资本主义经济危机D核心措施都集中在工业领域,通过改革解决了大量失业问题
19世纪六七十年代,资本主义制度在全世界范围内确立。阅读下列材料,回答问题。 材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。 ——马克思《美国内战》 材料二:如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。 ——列宁《关于纪念日》 材料三:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——1868年某日本官员语 (1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。(3分) (2)材料一、二反映的历史事件对两国产生了什么共同影响?(2分) (3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?(4分) (4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?(4分)
材料一:一位美国历史学家在谈到战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。” 材料二:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要求阳光下的地盘。” ──德国外交大臣 皮洛夫 (1)材料一中所说“战前”指的是什么战争前?你知道引爆欧洲“火药桶”的“一粒火星”指的是什么事件吗?这一事件和这场战争之间是什么关系?美国在这场战争中加入了哪一方作战? (2)你知道材料二所说的“分割大陆和海洋”最多的国家是哪个吗?它为什么能分割到最多的大陆和海洋? (3)材料二表明德国和“分割大陆和海洋”最多的国家之间的关系怎样?以它们为首形成的两大敌对侵略集团是什么?此后两大侵略集团之间爆发了一场什么性质的战争?
“1640年革命和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命,他们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,他们产生了欧洲社会新政治制度。” 请回答: (1)分别写出“1640年革命和1789年革命”开始的标志。 (2)材料中所指 “旧政治制度”是什么? (3)“新政治制度”指的是什么?在英国、法国各表现为什么形式?英国哪一部文献为本国“新政治制度”的确立提供了法律保障? (4)请再举一例当时的制度创新
阅读下列材料: 马克思说:“火药、罗盘针、印刷术──这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎,罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术变成新教的工具,变成科学复兴的手段,变成制造精神发展 的必要前提的最强大的推动力。” 请回答: (1)中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的? (2) 中国三大发明推动了欧洲社会的发展,“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪个历史事件?(2分)该事件带来怎样的影响?(4分)
阅读下列材料,回答问题: 材料一:工业革命的主角――蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学为工业革命的发展作出了重大贡献。 材料二:1870年以后,科学开始了更加重要的作用。渐渐地,它成为所有大工业生产的一个组成部分。 (1)两段材料反映的共同问题是什么? (2)两次工业革命中都出现了新动力、新能源,把人类带入了两个新时代。第二次工业革命出现的新能源有哪些?这两个新时代分别是什么? (3)两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么?