四位学生在进行研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影

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四位学生在进行研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史的影响为题，各命一个小题。你觉得哪些最适宜
①造纸术——中华文明的传承者
②印刷术——文艺复兴和宗教改革的推动者
③火药——荡平欧洲封建城堡的致命武器
④指南针——西欧海外殖民的助跑器

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

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从1978年到1992年，历经十多年的探索和实践，中国特色社会主义道路有了明确方向。这里的方向是指（）

A．对内改革对外开放	B．世界贸易组织接纳中国为新成员
C．建立社会主义市场经济体制	D．长期推行家庭联产承包责任制

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在辛亥革命、二次革命、护国运动中，一些地方的革命党人宣布“独立”。其“独立”的实质是（）

A．建立民主共和的国家	B．实行革命党人的武装割据
C．强调地方政府的自治权力	D．反对专制黑暗的中央政府

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光绪二十四年(1898)五月，维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。这表明他( )

A．在戊戌变法初期思想趋于保守	B．认同洋务派的“中体西用”思想
C．在教育改革方面与洋务派观点一致	D．所说的“体”和“用”与洋务派不同

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近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎?革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张( )

A．民主共和

B．改良维新

C．暴力革命

D．君主专制

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“君为主，则必尧舜之君在上，而后可久安长治；民为主，则法制多纷更，心志难专一。究其极，不为流弊。惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠亦得以下逮。”根据材料和所学知识，判断这段文字的作者是( )
A．魏源 B．王韬 C．宋教仁 D 胡适

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