生活离不开法律，请看小青的一天
情景一 小青早晨上学，发现校门口有一位警察叔叔在巡视。询问老师才知道：为保护学生的安全，陕西省政府配备了大量警力到各中小学和幼儿园。同时，学校也增加了保安和录像监控设备。
(1)小青的这些所见所闻，体现了对未成年人的哪些特殊保护?(2分)
情景二 当天下午，小青参加了学校召开的以“校园安全，警钟长鸣”为主题安全教育大会。校长在大会上介绍说，为确保校园安全，201O年5月3日教育部发出紧急通知，要求各地教育部门协调地方财政加大入力度，把维护校园安全作为当前和今后一个时期一项“重大政治任务”。
(2)结合上述材料，运用所学知识，说说国家为什么要高度重视校园安全，给予未成年人
特殊保护。(3分)
情景三 校园安全教育大会后，老师参加了小青和几位同学的讨论。老师说：虽然国家加强了对学生的保护，但侵害青少年合法权益的违法犯罪现象还可能发生，这需要大家掌握一些自我保护的方法和技能。
(3)根据你的经验和智慧，请说说面对歹徒行凶时，应采用哪些正确方法?(2分)
【材料一】美国第16任总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。”
【材料二】某中学的同学们在学习了《共同的责任》后，决心当好班级和学校的主人，担起肩上的责任，并不无自信地立下誓言：“今天，我们以自己的学校而骄傲；明天，学校将以我们而自豪”。
根据你的实际情况，结合材料，请运用所学知识回答：
（1）为当好班级和学校的主人，你都负起了哪些责任？（至少4点，共4分）
（2）在你承担上面所列举的责任的过程中，你付出了哪些代价？（至少2点，共4分）
（3）在你承担这些责任的过程中，你有哪些收获？（至少2点，共4分）
某初中校政教处“青少年心理活动研究中心”针对部分学生受到社会上不法青年侵害时的反应，在全校1350名学生中开展了一次社会调查。调查数据见下表：
| 项目 |
忍气吞声 |
向路人求救 |
报警 |
不知所措 |
奋力抵抗 |
事后报复 |
| 数据（%） |
12.6 |
35.3 |
31.5 |
6.1 |
9.3 |
5.2 |
（1）这份调查数据说明了什么问题？
（2）从调查数据可以看到，有9.3%的学生选择了“奋力抵抗”。你认为在抵抗的时候要注意些什么问题？(3分)
（3）作为未成年人，我们应该如何维护自身的合法权益？
⑷该中心在对这份数据进行分析后认为，应该对同学们进行普法教育，特别是针对不法侵害的维权教育。请你为他们设计至少三种开展普法教育的形式。(3分)
国务院总理温家宝曾指出，我们将坚定不移的贯彻“港人治港”“澳人治澳”高度自治的方针，严格按照特别行政区法办事。同时，加强内地与港澳台地区在经贸、科教、文化等方面的交流与合作，坚持在新形势下发展两岸经济，推动祖国和平统一的进程的各项政策，团结广大台湾同胞，坚决反对任何形式的分裂活动。
阅读上述材料回答下列问题：
（1）结合材料，说说实现祖国统一的基本方针是什么？其基本内容及其关系是什么？
（2）结合材料，谈一谈在实现祖国统一的问题上，我们青少年应该怎样做？
跨越两个世纪、持续18年的三峡工程大移民，至2010年宣告结束。百万移民安置任务全面完成，曾经横亘在中国政府和三峡建设者面前的“世界级难题”终告破解。回首迁建之路，下有移民群众“舍小家、顾大家”，为三峡建设作出重大贡献的行为；上有国家不断修正、完善安置政策，努力维护移民群众利益的举动，最终促成了这一百万移民顺利搬迁的壮举。近几年来，在中央强有力的持续支持下，三峡库区人民负重前行，全力建设新家园，库区基础设施和社会面貌大为改观，特色产业日渐兴起，百万移民逐渐走上安稳致富路。
阅读上述材料回答下列问题：
（1）请你结合材料谈谈公共利益与个人利益的关系是怎样的？
（2）面对公共利益与个人利益的冲突，我们应做出怎样的选择？
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