下图是某化学反应的微观示意图。请结合图示回答下列问题：
（1）产物C、D中，属于单质的是 。
（2）该反应属于 反应（填基本反应类型）。
（3）在该反应的化学方程式中，A、C的计量数（即化学方程式中的系数）之比为 。
某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．请回答下列问题
（1）写出仪器①的名称．
（2）写出制氧气的化学方程式．
（3）A装置中产生氧气后，在B装置中，进行氧气性质的实验，请完成实验报告
| 主要实验操作 |
实验现象 |
反应的化学方程式 |
| 将一根细铁丝绕在火柴上，使之成螺旋状，引燃后放入B中 |
||
| 将玻璃棒的一端沾上适量的硫磺粉，点燃后放入B中 |
在装置B中，水的作用主要是，利用上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点为（写一条即可）。
某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成：
【交流与讨论】
（1）采用图二装置进行燃烧条件的探究，优点是；
（2）将装有某气体的大使管口朝下垂直插入水中，使试管口罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是；
【综合应用】
（3）“水火相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，如钾遇冷水就会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，其反应化学方程式为；
下列是几种常见物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）对A物质来说，a点的意义是____________________________．
（2）将t1℃140g A的饱和溶液升温至t2℃时，可用图上的______点表示，此时溶液是___________（填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40g，可用曲线上的______点表示．t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是__________________．
（3）若将d点温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是_________物质．
在宏观、微观和符号间建立联系是化学学科的特点：
（1）铜、硫和氯化钠三种物质中，是由离子构成的是（填“化学式”）；
（2）2012年3.15晚会播报了某地违规将有腐蚀性的二甲醚掺入液化石油气的内幕，二甲醚的化学式为C2H6O,它是由种元素组成，其中碳、氢、氧元素的质量比为；
（3）A、B、C、D表示四种物质，部分物质分子的微观示意图如下图所示：
物质A和物质B在点燃条件下反应生成C和D两种物质，反应的化学方程式是__________，其基本反应类型是_______________。
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