利用图中装置研究双缝干涉现象时,有下面几种说法:
E.去掉滤光片后,干涉现象消失其中正确的是:_______________。
某同学用如图所示装置“研究物体的加速度与外力关系”,他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处,调节气垫导轨水平后,用重力为F的钩码,经绕过滑轮的细线拉滑块,每次滑块从同一位置A由静止释放,测出遮光条通过光电门的时间t。改变钩码个数,重复上述实验。记录的数据及相关计算如下表。
(1)为便于分析F与t的关系,应作出 的关系图象,并在坐标纸上作出该图线。(2)设AB间的距离为s,遮光条的宽度为d,请你由上述实验结论推导出物体的加速度a与时间t的关系式为 。
利用打点计时器和如图的其他器材可以开展多项实验探究,其主要步骤如下:a、按装置安装好器材并连好电路.b、接通电源,释放纸带,让重锤由静止开始自由下落.c、关闭电源,取出纸带, 更换纸带重复步骤b,打出几条纸带.d、选择一条符合实验要求的纸带,数据如图(相邻计数点的时间为T),进行数据处理:① 需求出重锤运动到各计数点的瞬时速度,试表示在B点时重锤运动的瞬时速度VB= .②若是测量重力加速度g. 为减少实验的偶然误差,采用逐差法处理数据,则加速度大小可以表示为g = .③如果求出的加速度值与当地重力加速度公认的值g′有较大差距,说明实验过程存在较大的阻力,若要测出阻力的大小,则还需测量的物理量是 .
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中.(1)某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要和不正确的是:( )A.首先要平衡摩擦力,使小车受到合力就是细绳对小车的拉力。B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动。C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力D.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力E. 实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如右图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( )A.实验中摩擦力没有平衡 B.实验中摩擦力平衡过度C.在塑料小桶中添加砝码过多 D.实验中小车质量发生变化
某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”.弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M,弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉,使结点O静止在某位置,分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸记录O点的位置和拉线的方向. (1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为 N.(2)下列不必要的实验要求是 (请填写选项前对应的字母)
某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,其相邻点间的距离如图所示,每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离,求:(本题计算结果数值保留两位有效数字)(1)计算出打下E点时小车的瞬时速度为 _m/s(2)整个过程中小车的加速度大小为____ ____m/s2