2011年9月28日，国务院出台关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见（以下简称“指导意见”）。这是国家大力实施促进中部地区崛起战略，推动区域协调发展的又一重要举措。自此，中原经济区建设正式上升为国家战略，列入“十二五”规划纲要。
某校九年级（1）班正在举行班会，请你参与。
（1）建设中原经济区对提升我省的发展水平将起到巨大的推动作用。你认为我省应该发挥哪些优势？
（2）结合实际，请你谈谈我省亟待解决的问题有哪些。解决这些问题的根本途径是什么？
（3）请你为中原经济区建设提几条合理化建议。
今日中国，生机勃勃，充满希望；中国人民，意气风发，豪情满怀。但当前社会上出现的享乐主义、奢靡之风等不良现象，正吞噬着我们的发展成果，败坏着我们的社会风气。
对此，某校九年级（1）班举行了一场“发展不易，且行且珍惜”主题班会。特邀你参加并完成相关任务。
[回眸一笑]
（1）主持人：过去的65年，是中国人民积极探索，与时俱进，在建设中国特色社会主义道上昂首阔步前进的65年，是中国经济快速发展，跻身世界前列的65年……
你认为我国经济快速发展的原因是什么？
[轻蹙眉头]
（2）主持人：经济发展了，人民生活水平提高了，同时，社会上也出现了一些产重的铺张浪费现象。下面是一位准备过生日的“土豪”同学与小伙伴的对话。
“土豪”：周末过生日，老地方庆祝，哥差的不是钱。兄弟几个感情深，山珍海味大口吞；人生不享乐，注定是白过……
小伙伴：如此铺张浪费实在令人痛心……厉行勤俭节约，杜绝舌尖上的浪费
像“土豪”的这种“舌尖上的浪费”会给我国经济社会发展带来哪些不利影响 ？
[计上心来]
（3）主持人：要杜绝中国“剩宴”，遏制铺张浪费之风，需要我们共同努力。请从国家和个人角度各提一条建议。
APEC蓝，2014年新的网络词汇。在2014年11月北京APEC会议期间，京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施，来保证空气质量达到良好水平。网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”。
APEC蓝来之不易，但是这种“蓝”让公众确认了一件事情：中国的霾，可以治理。为此，某校九年级学生组织了“驱除雾霾，留住蓝天”探究活动。
（1）请你写出与这一活动相关的发展战略。
（2）根据所学的知识分析造成雾霾天气的客观因素有哪些？
（3）当APEC离开，国家、民众应做出怎样的努力才能让“蓝”永久地留下？
（4）“呼吸保卫战”仍在进行。在解决霾的问题上，你希望后代对我们有一个怎样的评价？
某校七年级（8）班的学生在学习《思想品德》第三单元“学会学习”这一专题时，他们在老师的指导下，成立了课题小组，利用课余时间，就初中生中厌学、辍学原因展开调查。经过调查发现：
其一：部分中学生退学不是因为家里贫穷而是由于家长的不支持。一些家长自身的文化素质并不是很高，看问题也只顾眼前利益而抛开了长远利益。他们认为孩子上学就是在乱扔钱，而且好处也得不到，还不如回家种田或外出打打工，可以赚些钱。
其二：部分学生厌学是因为对学习悲观失望，毫无信心。一部分学生也曾经努力过，但由于认识、动机、意志状况等因素，没有养成良好的学习习惯，因此很少甚至从来没有体验过成功的快乐，从而将兴趣转移到电子游戏等地方，产生厌学情绪甚至辍学。
（1）请你就所学的该单元知识，对不支持学生求学的家长进行劝说。
（2）根据其二中存在的问题，有人认为，只要有了良好的学习习惯，就能取得好成绩。请你就此观点谈谈你的看法。
（3）课题小组通过调查发现，班级中不善学习不会学习的情况比较突出。为此，他们在黑板报“学会学习”一栏写下了这样几句话：“单丝不成线，独木不成林”、“学习不只是学人家告诉你的东西”、“发现问题比解决问题更重要”。以上观点体现怎样的学习方式?
近年来，地沟油、毒胶囊等事件不断被曝光、查处，表明了人们对社会生活中诚信缺失的行为深恶痛绝，对加强社会诚信建设的急切呼唤。十七届六中全会要求：把诚信建设摆在突出位置，加大对失信行为的惩戒力度。
请根据材料提供的信息，结合所学的知识，回答下列问题：
（1）请列举你身边的诚信缺失的现象。（不少于2例）
（2）为使漫画一和漫画二中的主人公认识到自己的错误，请你向他宣传诚信的重要性。
（3）请你谈谈在社会生活中怎样做一个诚信的人。
今天是小明15岁生日，一家人围坐在桌前，小明期盼着父亲把切好的第一块蛋糕给自己，他认为自己是今天的主角，不料父亲却把第一块蛋糕递给了请来的张阿姨，小明为此很不高兴。这时猛然听见父亲说：“小明，站起来，向张阿姨行礼。”小明很不情愿地站了起来。父亲接着说：“十五年前，生你的那天就是张阿姨送你妈妈去医院的。”张阿姨慌忙阻拦说：“孩子，你应该给你妈妈行礼，你出生那天，她还坚持上班，一下子就晕过去了。你要为妈妈自豪，她很坚强，让你来到了世上。” 小明望着母亲眼角日益加深的皱纹，脑海中浮现出父母为自己成长日复一日、年复一年辛勤劳作的场景，而自已却常常埋怨父母不能满足自己的要求，想到这些，小明感到非常惭愧……
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）运用公民权利和义务关系方面的知识，分析小明感到惭愧的原因。
（2）如果你是小明，你在当时会采取怎样的行动?（要求：列举的行动要切合情境，具体可行两条即可，共4分。）
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