人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：
①研究电流时，把电流比作水流；
②研究磁场时，引入“磁感线”；
③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；
④研究光的传播时，引入“光线”。
其中，采用了相同研究方法的是
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．③和④ |
相关试题
（2012·贵港）如图所示的电路图，电源电压不变，当开关S1、S2都闭合，电流表的示数为0.25A，电压表的示数为8V：断开电路后，将电压表、电流表的位置互换，S1断开，S2闭合，电流表的示数为0.2A，则（）
| A．R1=8Ω，R2=40Ω | B．R1=32Ω，R2="40Ω" |
| C．R1=40Ω，R2=32Ω | D．R1=32Ω，R2=8Ω |
如图所示电路，电源两端的电压一定，当开关S1闭合、S2断开时，电流表和电压表示数分别为I1、U1；当再闭合S2，且将滑片P适当右移后，电流表和电压表示数分别为I2、U2，则下列叙述一定正确的是
| A．I1>I2 U1>U2 |
| B．U1<U2I1大于、小于或等于I2都有可能 |
| C．U1<U2 I1=I2 |
| D．I1>I2 U1大于、小于或等于U2都有可能 |
（2013·锦州）如图所示电路中，电源电压恒定不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P自a向b移动的过程中（）
| A．小灯泡亮度变暗 |
| B．电压表V1的示数变大 |
| C．电压表V2的示数与电流表A的示数之比不变 |
| D．电路消耗的总功率变小 |
（·南京）如图所示，电源电压不变，R1、R2、R3为定值电阻，开关S1、S2都闭合时，电流表A与电压表V1、V2均有示数，断开开关S2，则
| A．电流表A不数变大，电压表Vl示数变大 |
| B．电流表A示数变小，电压表V2示数变小 |
| C．电压表V1示数与电流表A示数的比值变大 |
| D．电压表V2示数与电流表A示数的比值变大 |
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