人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：
①研究电流时，把电流比作水流；
②研究磁场时，引入“磁感线”；
③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；
④研究光的传播时，引入“光线”。
其中，采用了相同研究方法的是
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．③和④ |
相关试题
把甲、乙两个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是（）
| A．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力 |
| B．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力 |
| C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 |
| D．无法判断谁受到的浮力大 |
关于力的说法，下列结论正确的是：（ ）
| A．只有接触的物体间才可能相互施加力 |
| B．力可以离开物体独立存在 |
| C．静止的物体不受力，运动的物体才受力 |
| D．受力的物体同时也是施力的物体 |
在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是：（）
| A．弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜 |
| B．使用前指针要“校零” |
| C．使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦 |
| D．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值 |
相关知识点
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