在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这种方法称之为转换法．例
如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便直接测量，可以通过测量加热时间
的长短来比较吸热的多少．下述实验中采用了转换法的是
| A．在探究影响动能大小的因素时，动能大小的比较方法 |
| B．在探究阻力对物体运动的影响时，推理出物体不受阻力时的运动状态 |
| C．在探究串联电路电流特点时，换用不同灯泡及改变电源电压，多次实验 |
| D．在探究压力对滑动摩擦力的影响时，保持接触面粗糙程度不变，改变压力 |
相关试题
某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”．下列对实验现象的分析不正确的是（ ）
| A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强 |
| B．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等 |
| C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大 |
| D．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强 |
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