小明同学为探究二氧化碳的性质，设计了下列实验。
A B C D
（1）装置A中的实验现象是 ，说明CO2具有的性质是___ _。
（2）装置B中倒入适量澄清的石灰水后，迅速拧紧软塑料瓶的瓶盖并振荡，实验现象是 ，瓶内发生反应的化学方程式是 。
（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，
可观察到的实验现象是 ，此现象说明CO2具有的化学性质是____（用化学方程式表示）。
（4）小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧，他在装置D中进行实验，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是 。
根据下列条件,写出有关的化学方程式：
（1）产生白色固体的化合反应
（2）实验室用纯净物制氧气
（3）向灼热的氧化铜中通入氢气
（4）将硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合
几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
(1) 万超同学说：“选择A与E或 组合成装置并在试管口加一团棉花可制取
氧气，其反应的文字表达式为________________________________。”
(2) 文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b） 端通入。”
(3) 东升同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),文字表达式为: 硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢。硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是 ，收集装置是 。
有A、B、C、D 、E五种物质，在常温下A、B、C是气体，D是黑色固体，E是液体，其中C和D内含同一种元素；B和E内含有同一种元素，A、C、E内含有同一种元素。五种物质间较比关系如图：
根据以上回答问题：
（1）写出A、C的化学式：A C
（2）B和E内含有同一种元素符号是 。A、C、E含有同一种元素的原子的核电荷数为 。
我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的性质，常常需要寻找它们之间的内在规律。表1列出的是1～18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价，请你阅读后回答下列问题：
| 1 H +1 |
|
2 He 0 |
|||||
| 3 Li +1 |
4 Be +2 |
5 B +3 |
6 C +4 —4 |
7 N +5 —3 |
8 O —2 |
9 F —1 |
10 Ne 0 |
| 11 Na +1 |
12 Mg +2 |
13 Al +3 |
14 Si +4 —4 |
15 P |
16 S +6 —2 |
17 Cl +7 —1 |
18 Ar 0 |
(1) 15号元素属于__________（填“金属”或“非金属”），推测该元素最高正化合价的氧化物的化学式为____________。
(2) 表中不同元素最本质的区别是__________________。
(3) 表中第三横行开头元素和靠近尾部元素的原子结构示意图分别为
和
，它们的单质易发生如下图所示的变化
根据以上的信息，可以得出的结论：_____________________________。
粤公网安备 44130202000953号