小红用实验研究CO2通入水中后发生的变化。
（1）如右图所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约
体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为 。
（2）取3 mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为 色，说明CO2与水发生了化学反应，该反应的化学方程式为 。
（3）将（2）中试管B继续做如右图所示的实验。实验中可观察到的实验现象为 ；C中反应的化学方程式为 。
某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_____（填“左”或“右”）偏转．该反应_______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．反应后天平不平衡的原因是 __________________，发生反应的化学方程式为____________________________。请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒的原因是_____________________________________。
回答下列有关实验仪器和实验操作的问题：
（1）过滤时液面要_________（填“高于”或“低于”）滤纸边缘。
（2）点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃氢气前，必须先________。
（3）用于量取一定量液体体积的玻璃仪器是___________。
据图所示的实验装置回答问题．
（1）写出标号实验仪器的名称：a _______；b ___________。
（2）用A或B装置都可以制取氧气，用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为______________；若用D装置收集氧气，验满的方法是___________________。
（3）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是 _________（填字母代号），发生反应的化学方程式为： ______________________________，检验产生的气体是二氧化碳的方法是 ___________________。
写出下列反应的化学方程式并填空。
（1）碳酸不稳定：_____________；反应类型是_______________。
（2）利用锌和稀硫酸反应制氢气：__________________。
（3）写出一种有机物的燃烧：_______________________。
能源、环境、材料与人类的生活息息相关．根据所学知识回答下列问题．
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起．
①电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是 ________________，实验时若正极产生6ml气体，则负极产生气体的体积是_________；该实验证明了水是由______________________组成的。
②生活中常用_________的方法来降低水的硬度．要区分硬水和软水可用_________来区分；请介绍一种你的节水方法 ______________。
（2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染．请你例举两种清洁能源___________；___________。
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