孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是
| A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状？”属于孟德尔提出的问题之一 |
| B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 |
| C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
| D．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容 |
相关试题
基因型为AaBbCc的个体（三对等位基因位于三对同源染色体上），在该个体所形成的精子中，基因型为Abc且含性染色体“Y”的精子约占总数的（）
| A．1/2 | B．1/8 | C．1/16 | D．无法确定 |
用花药离体培养法得到马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，能观察到染色体两两配对，共有12对。据此可推知马铃薯是（）
| A．二倍体 | B．三倍体 | C．四倍体 | D．六倍体 |
水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（）
| A．1种 | B．4种 | C．8种 | D．16种 |
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