右图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）右图中，植物是生态系统中的 者，动物是生态系统中的 者，动物与植物通过 关系形成食物链。
（2）该生态系统的非生物部分有阳光、 （任写一项）等。
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着 和能量流动，目能量传递具有单向性和逐级 的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是 。该生态系统的能量最终来源于 。
（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物供植物再利用。
把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图二所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下照射3-4小时后，取其茎进行横切（图一所示），图(三)表示叶片在阳光下进行的一些生理活动，图(四) 所示在某蔬菜大棚内（光照强度一定）, 曲线A表示某蔬菜一片叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度关系,曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度关系曲线图，请据图回答下列问题
（1）一段时间后，图二中变红的结构是_________；图三中B的运输是由图一中结构 [ ]_________完成的。
（2）图一中的[3]从植物体的结构层次看属于__________。
（3）若A表示二氧化碳，则C表示水和氧气，此时图(三)表示叶片正在进行的生理活动有光合作用、______。
（4)根据图（四）菜农在光照强度为一定的情况下，应将大棚内温度控制在_ _0C左右，有利于提高蔬菜产量和保证蔬菜质量。
早春温室种桃，成熟早，价格高，已成为果农增收的重要方式，温室内的温度与桃子产量有着密切联系。为探究这一问题，生物科技实验小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是适宜的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标，实验结果如下表：
| 温度（℃） |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
35 |
| 光照下吸收CO2（mg/h） |
1.00 |
1.75 |
2.50 |
3.25 |
3.75 |
3.50 |
3.00 |
| 黑暗下吸收CO2（mg/h） |
0.5 |
0.75 |
1.00 |
1.50 |
2.25 |
3.00 |
3.50 |
（1）植物吸收的CO2主要用于 。
（2）从表中数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在 时，植物积累的有机物最多。
（3）从实验结果看，果农要提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度。这样做的理论依据是 。
（4）实验小组在实验过程中，需要经常给植物浇水，根吸收的水分由 运输到植物体其它部位。
（5）诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”所描述的自然现象中，影响山寺桃花晚开的非生物因素是 。
“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这口号，真正体现了终身锻炼的奥运精神。目前各学校均根据实际情况开展各种形式的阳光体育活动，促进学生体质锻炼健康水平的提高，使“健康第一”的指导思想得到真正落实，让每一位学生都体验到锻炼和运动所带来的快乐。
（1）剧烈的运动需要大量的氧气，人体从外界获取氧气时呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 。呼吸道黏膜作为人体的第一道防线，属于 免疫。
（2）人体获取的氧气用于组织细胞的线粒体分解有机物产生能量，能量供细胞利用。生态系统中的能量最终来源于 。
（3）运动时，会产生大量二氧化碳，二氧化碳通过血液循环运送到肺部排出体外的过程中，经过下列结构的顺序是（填写序号）： ①右心室 ②肺动脉 ③右心房 ④上、下腔静脉
（4）体育活动中，常常大汗淋漓，以汗液形式排出体内的一些代谢废物。此外，人体还通过尿液排出大量废物。肾是形成尿液的器官，肾脏的结构和功能的基本单位是 。
嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”。可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太空呢！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化。我长得特别快，果实酸甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，很特别吧！
（1）果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的 中，汁液中富含的 可预防坏血病。
（2）“绿衣裳”指绿果皮，而普通番茄多为红果皮，果皮是由花中的 发育而来
（3）去过太空的种子回到地球上萌发所需的环境条件是 。
（4）新品种的番茄植株越长越大，植株上的枝条是由 发育而来。
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