央视纪录片《复兴之路》解说词中这样陈述:“为了一个民族的梦想,我们从 1840年的海面出发;为了一个不变的追求,我们在岁月深处写下光荣。……” 请回答: (1)“为了民族复兴,我们从1840年的海面出发”, 1840年在中国广东海面一批外来侵略者用坚船利炮撬开了中国的国门,请说出这是哪一侵华事件,对中国有何影响?(3分)(2)列宁说,“忘记历史,就意味着背叛”。请至少再举三次1840年后,中国遭受的外来侵略。 (3分)(3)在了解了近代中国屈辱的历史后,你有何感想?(2分)
“洛邑从来天地中”,某中学历史社团制作了宣传洛阳的网页,共有四大栏目。浏览栏目内容,回答问题。
(1)浏览栏目一并结合所学知识,填写①处内容。
(2)浏览栏目二并结合所学知识,分析洛阳成为“衣冠士族”之地的原因。
(3)浏览栏目三,概括大运河对洛阳产生的影响。
(4)浏览栏目四并结合所学知识,请为丝路洛阳的经济发展提出合理建议。
“名片”是文明的载体,蕴含着丰富的时代信息。阅读材料,回答问题。
材料一:
(1)根据图并结合所学知识,整体分析宋朝的中国名片对欧洲的影响。
材料二:
(2)从图1和图2中各选一张有关联的时代名片,结合所学自定一个观点,加以阐述。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
人类不断向未知世界探索,世界大了,世界也小了。阅读材料,回答问题。
材料一:1529年,里贝罗绘制的《世界地图》,囊括迄今所知一切地方,翔实绘制了欧洲、非洲、中南美洲的海岸线和岛屿,首次展现了太平洋的真实跨度和连续的北美洲海岸线。
——摘编自席会东《皇家秘图的帝国掠影》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出地图绘制范围的扩大源于哪一历史事件。请从世界联系的角度评价这一事件。
材料二:美国“阿波罗11号”飞船驾驶员迈克尔·柯林斯基说道:“我在1969年飞向月球,当我看到眼前小到可以用大拇指盖住的地球,不禁笑了起来。”
——摘编自齐世荣《世界史丛书》
(2)根据材料二并结合所学知识,分析1969年美国飞船飞向月球的背景。
材料三:21世纪初,电子通信等技术极大消除了时空隔阂,资本、技术、信息、劳动力等跨国流动成为常态,各国成为全球共同利益链条上的一环,世界变成一个小小的“地球村”。
——摘编自杰里·本特利《新全球史》
(3)根据材料三并结合所学知识,写出“地球村”所呈现的世界经济发展趋势。
(4)综合上述材料,归纳人们对地球认知发生变化的主要因素。
光是人类生存之源,是人类前行的向导。阅读材料,回答问题。
【生命之光】
材料一:半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋,图是半坡人建造过程中“烧烤地面,做防潮处理”的想象图。
——张礼智《被唤醒的史前村庄——半坡寻遗》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述火的使用对人类发展的意义。
【理性之光】
材料二:新文化的倡导者们高举科学与民主两面大旗,用近代科学理性反对传统的实用理性,用近代人文主义反对传统的仁礼禁忌,力图建立以自我为价值主体的宇宙观和人生观,并以之取代以家庭为本位的传统观念。
——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(2)根据材料二并结合所学知识,归纳新文化运动的内容。
【庶民之光】
材料三:
(3)指出材料三所体现的民主政治制度。
【命运之光】
材料四:构建人类命运共同体,是洞察世界大势、汲取历史教训的重大创见。只有尊重世界的多样性和各国人民自主选择发展道路的权利,推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系,推动构建人类命运共同体,才能真正实现人类的共同理想。
——摘自杨洁篪《推动构建人类命运共同体,共同建设更加美好的世界》
(4)综合上述材料,谈谈你对“光”内涵的认识。